《11.5机械效率》同步练习2 - -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

2023-07-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 五、机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 326 KB
发布时间 2023-07-25
更新时间 2023-07-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-25
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来源 学科网

内容正文:

《11.5机械效率》同步练习2 姓名: 日期: 等第: 1、下列说法中正确的是( ) A.机械效率大的功率一定大 B.机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大 C.机械做功时,工作时间越短,功率一定越大 D.利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功 2、用如图所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦),下列做法不能提高滑轮组 机械效率的是( ) A.增加物体被提升的高度 B.减轻动滑轮的重力 C.减小滑轮与轴之间的摩擦 D.增加物体的重力 3、如图所示,利用动滑轮提升一个重为G的物块,不计绳重和摩擦,其机械效率为60%。要使此动滑轮的机械效率达到90%,则需要提升重力为G的物块的个数为( ) A.3 个 B.4 个 C.5 个 D.6 个 4、如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为( ) A.45N、50% B.45N、75% C.60N、50% D.60N、75% 5、如图所示的两个滑轮组,其中的每一个滑轮都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是( ) A.若G1=G2,拉力做的额外功相同 B.若G1=G2,拉力做的总功相同 C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 6、如图所示,小丽用三个均重10 N的滑轮组成的滑轮组以1 m/s匀速起吊重470 N的物体,物体上升5 m,不计绳的重力及一切摩擦,绳的拉力F= N;滑轮组的机械效率为 。 7、如图所示,一根均匀的细木棒OC,OA=OC/4,B为OC的中点,在C点施力将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m,木棒的机械效率为90%,这里的木棒是一种简单机械,称为    ,提升该物体做的有用功是    J,木棒重为    N(不计摩擦)。 8、如图所示,用F=50 N的力通过滑轮组水平拉重为80 N的物体,使其向左匀速运动,在这过程中拉力F做功为40 J,已知物体受到水平地面的摩擦力为60 N,则物体运动的距离为______m,该滑轮组的机械效率为________。(忽略绳子和动滑轮的重力) 9、如图所示,小明在用动滑轮(不计绳重和摩擦)匀速提升不同重物时,记录了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G,如下表。分析表中数据可知,拉力F与重力G 的关系式是F=      ;动滑轮重为    N;随着物重的增加,动滑轮 的机械效率变   。 10、如图所示,要把一个质量是760kg的贵重物品A沿水平地面移动100m,为了保护该贵重物品,工人把它放在一个质量是40kg的木板B上,然后用F=500N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动至终点(提示:滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比)。则: (1)随木板B一起匀速运动的贵重物品A,受B物施加的 摩擦力是 N; (2)拉力F做的总功是 J; (3)在拉力F做功的过程中,机械效率是 %。 11、随着人们生活水平的提高,不少居民小区都配备了健身房。小明每个周末回家都会到健身房锻炼,如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图。如果小明每次向下拉动拉杆时,拉力为F=250N,在0.4s内使质量为m=20kg的配重块匀速升高到h=40cm后放手让其自由落下。不计拉杆和绳的重力,g取10N/kg。则:(1)小明拉动拉力器的功率为 W;(2)小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功是 J;(3)在小明锻炼过程中拉力器的机械效率为 。 12、如图1所示,用弹簧测力计拉着绳子利用滑轮组将重3N的物体匀速提升0.5m。则:(1)图1中弹簧测力计对绳的拉力所做的功是 J;(2)图1中滑轮组的机械效率为 ;(3)请在图2中画出比图1更省力的绕线。 13、在“探究滑轮组的机

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