Unit 5 What's the Weather like Today Part A The Second Period（教学设计）陕旅版（三起）英语五年级下册

Unit 5 What's the Weather like Today? Part A The Second Period 教学内容(Teaching Content)： 陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 5 What's the Weather like Today? Part A第二课时内容。 教学目标(Teaching Aims)： 1. 能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。 2. 能运用What’s the weather like today? It’s cloudy/ windy/ sunny/ rainy/snowy/...就天气情况进行问答。 3. 能听、说、熟读对话，语音语调准确自然。 4. 通过实际练习，提高听、说、读、写的综合语言运用能力。 教学重点（Key Points)： 1.能听懂Let’s talk对话中表示天气的词汇。 2.能运用What’s the weather like today? It’s cloudy/ windy/ sunny/ rainy/snowy/...就天气情况进行问答。 教学难点（Difficult Points）： 学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。 教学方法（Teaching Methods）： 情景教学法，任务教学法，A group of three三人小组活动，Group-work小组活动，视频，多媒体辅助教学。 教学准备（Teaching Aids）： 课件、照片素材、视频文件、单词卡片。 教学过程（Teaching Procedures）： Step1.课程导入（Leading In） 1. Greeting and Review 教师出示Let’s learn 部分的词汇卡片，快速闪动卡片，学生举手抢答词汇。 2..新课导入Part A Warming-up: Look and circle T: Look out of the window, boys and girls. What’s the weather like today? Is it rainy/ snowy/ cloudy/...? S s: Yes, it is./ No ,It’s... T: Well, It’s ...outside. Please circle the picture. And then circle your favorite weather. 3.Sing a song. Step2: Presentation(呈现新知） 1.Review the words and the present progressive tense 1)归纳Let’s learn 部分中表示天气的形容词的构成规则：n. + y = adj. 2)现在进行时的结构：主语 + am/ is/ are + doing 2. Sentences Learning 1) What’s the weather like today ? 这是一个由What 引导的询问天气状况的特殊疑问句，句中的like 是介词，意思是“像......”。相当于 How is the weather today? 2)Take your umbrella with you. 这是一个祈使句型Take...with...其中take 动词“拿上、拿”；with 介词“和......一起”。 3) See you, dear! 本句中的see you是一句告别语，表示“再见”，相当于Good-bye. 2. Conversations Learning 1)Listen and answer 2) Listen and repeat 3) Read the conversation together 4) Role play 5)Let’s act Step3:操练活动（Practice Activities） 1)Make a new conversation 2)Part C Match and say 3)Translate sentences Step4:小结（Summary） 本节课我们主要学习了如何询问天气状况。 Step5:家庭作业（Homework） 1）Recite the conver