口算乘法（课件）-三年级下册数学人教版

第四单元 两位数乘两位数 口算乘法 配套人教版 1 1. 理解两位数（或几百几十）乘一位数及两三位数乘整十数的口算算理，掌握算法。 学习目标 2. 学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。 30×3＝ 10×5＝ 50 90 80 40×2＝ 5×3＝ 9×4＝ 3×4＝ 15 36 12 口算 同学们，思考一下 3箱香皂有多少块？ 25×3＝75（块） 生活结合 答：3箱香皂有75块 同学们想一想时如何计算的 =50+25 =75 方法一：25+25+25 25×3＝？ 探讨，交流 5×3＝15 60+15＝75 20×3＝60 25×3＝？ 探讨，交流 方法二： 想一想 15×3＝？ 2 5 3 1 5 7 × 探讨，交流 方法三： 同学们算一算 180×2= 18×2=36 180×2=360 360 探讨，交流 总结：口算几百几十乘一位数时，先把0前面的数相乘，口算出结果再在结果后面添上零。 7×10＝70 5×10＝ 9×10＝ 126×10＝ 30×10＝ 50 90 260 300 几乘10，可以看成几个十，可以直接在这个数后面添一个0。 探讨，交流 同学们，仔细观察并思考有什么规律 水果店一串香蕉有8个，现在有12串，总共有多少个香蕉？ 8×12＝96（个） 答：一共有96个香蕉。 小试牛刀 课后练习 1、小明打字速度为一分钟60个字，思考以下问题。 （1）15分钟小明能打多少个字呢？ 课后练习 （2）一篇小说4000字，小明一个小时能写完吗？ 课后练习 2、25×30= 45×12= 36×16= 33×9= 17×9= 24×16= 3、学校里有排球24只，足球的只数比排球的两倍少五只，学校里有排球、足球共有多少只？ 课后练习 口算几百几十乘一位数或两位数时，先不看末尾的0，口算出得数再在得数的后面添上0，因数末尾有几个0,就在得数后面添上几个0。 小结： 再 见 $