5 玲玲的画（课件）-统编版语文二年级上册

玲玲的画 1 1. 认识生字，会读词语并理解词语。 2. 认真读课文，弄清玲玲情感变化的原因，明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。 学习目标 huà 部首：田 组词：画图 绘画 我会写 3 pínɡ 部首：讠 组词：评书 评论 4 jiǎnɡ 部首：大 组词：奖品 大奖 5 hòu 部首：亻 组词：候车 等候 6 bào 部首：扌 组词：晨报 晚报 7 我会认 líng xiáng 　fú　　jiǎng 玲 详 幅 奖 cuī　 bā　 zāng　 jīn 催 叭 脏 筋 我会读 玲玲 端详 评奖 弄脏 催促 肯定 脑筋 伤心 得意 满意 报纸 来不及 懒洋洋 并且 糟糕 画笔 时候 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 课文欣赏 7/24/2023 “得意”说明玲玲认为这幅画画得非常好； “端详”在这有“欣赏”的意思，这幅画表明玲玲对这幅画充满了信心，她完全沉醉在自己的画中了。 课文解析 7/24/2023 “又”说明爸爸已经不止一次催玲玲快点睡觉了。 课文解析 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 课文解析 “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 “我的画脏了，另画一张也来不及了。” 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 课文解析 听了爸爸的话，玲玲是怎么做的？请你们接着读课文。 　　为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉？ 　　为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么？ 　　你觉得这是一位怎么样的爸爸？ 不可以，“仔细地”说明爸爸在思考，想办法。 爸爸希望玲玲能自己想办法。 爸爸慈祥，善于思考，关心女儿成长。 课文解析 玲玲真高兴啊！看起来已经没用的一幅画，动动脑筋就比原来的更加美了，更加充满灵气了。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。 课文解析 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。” 在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。 课文解析 玲玲的画 只要肯动脑筋，坏事能变成好事 弄脏 脏地方画小花狗 好事 坏事 动脑筋弥补 课文结构 课文主题 课文讲述的是玲玲不小心弄脏了自己准备参赛的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，结果 在评奖会上意外得了一等奖。 心得感悟 好事坏事是可以转化的。 把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。 读了课文，你感悟到了什么？ 下课啦，再见 $