内容正文:
Unit 3 What would you like?
Sounds
Period 3
课后作业(1)
班别 姓名
一、读一读下面的单词。
cow
flower
wow
down
slow
snow
yellow
window
二、描一描,写一写。
(
cow
f
lower
)
(
wow
down
)
(
slow
snow
)
(
yellow
window
)
三、选出每组单词中画线部分的读音不同的一项。
( )1. A. know B. now C. down
( )2. A. flower B. grow C. window
( )3. A. how B. tomorrow C. brown
( )4. A. wow B. cow C. slow
( )5. A. snow B. yellow C. town
【参考答案】
一、略。
二、略。
三、1-5 AABCC
课后作业(2)
班别 姓名
一、读单词,选择对应的图片。
( )1. flower
A.
B.
( )2. cow
A.
B.
( )3. snow
A.
B.
( )4. window
A.
B.
二、判断每组单词中,画线部分的读音是(T)否(F)相同。
( )1. down flower
( )2. know now
( )3. snow brown
( )4. yellow slow
三、根据图片提示,补全句子。
1. Colour it .
2. I have a red .
3. This is a .
4. Please down.
5. This is a .
【参考答案】
一、1-4 ABBA
二、1-4 TFFT
三、1. yellow 2. flower 3. cow 4. slow 5. window
课后作业(3)
班别 姓名
一、根据所学知识,读出下列新单词。
crown
powder
tower
blow
pillow
shadow
二、找出画线部分与所给单词画线部分的读音相同的单词。
Hi, everyone! Look at the picture! It’s snowy. The flower is yellow. The window is brown. The cow walks very slowly. The snow turns to water now. How about the birds?
1. down:
2. tomorrow:
三、观察右图,找出左图中五处不同之处,并将对应的英文单词写在横线上。
【参考答案】
一、略。
二、1. flower, brown, cow, now, how 2. snowy, yellow, window, slowly, snow
三、yellow, snowman, window, pillow, shadow
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