9《明天要远足》（课件）-统编版语文一年级上册

明天要远足 9 新课导入 同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事睡不着呢？有个小朋友因为要远足，晚上都睡不着了，让我们一起去看看她是谁吧！ 作者简介 方素珍儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。 代表作品:《祝你生日快乐》《萤火虫去许愿》等。 认识生字 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 cái shuì nà hǎi zhēn lǎo shī mɑ tónɡ shén liànɡ 学写生字 结构：独体 组词：口才 才干 造句：他的演讲口才很好。 音序：C 部首：一 书写指导：注意竖钩的顿笔。 cái 才 学写生字 mínɡ 书写指导：日字写小一点。 结构：左右 组词：明天 明亮 造句：明天我要和妈妈去公园玩儿。 音序：M 部首：日 明 学写生字 同 书写指导：注意横折钩的顿笔。 结构：半包围 组词：同学 相同 造句：我和同学一起去公园。 音序：T 部首：冂 tónɡ 学写生字 xué 书写指导：上部不要写得太大。 结构：上下 组词：学习 学生 造句：我要好好学习。 音序：X 部首：子 学 词语解释 洁白（jié bái）：纯净的白色。本课指云的颜色。 造句：洁白的云朵在天空飘飘荡荡。 地方（dì fang）：某一区域；空间的一部分。 柔软（róu ruǎn）：软和，不坚硬。 造句：我用手摸了摸小猫，它的毛很柔软。 造句：我们去的地方非常好玩儿。 词义转化 近义词 洁白——雪白 柔软——松软 反义词 洁白——乌黑 柔软——坚硬 初读课文 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 　　小手数一数：课文一共 个小节。我会给每个小节标上序号。 3 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 1 3 2 整体感知 小作者（ ）前，兴奋地翻过来翻过去（ ）的故事。 边读课文边看课文插图，你知道课文讲了什么吗？ 远足 睡不着 课文讲解 云 大海 天亮 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 课文讲解 什么是“洁白柔软”的云？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 很白很白 软软的，摸上去很舒服。 课文讲解 和第一小节句式相同，表达了小朋友对远足的期待。 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 课文讲解 第一节：写小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到多彩的大海。 第二节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。 第三节：小朋友睡不着，希望天快点亮。 课文每个自然段都写了什么？ 知识梳理 睡不着 海 云 是不是 多种颜色 洁白柔软 明天要远足 激动、期待 课堂练习 睡不着（shuì shiú） 真的（zhēn zhēnɡ） 老师（shī sī） 什么（shén shénɡ） √ √ √ √ 一、用“√”给加色的字选择正确的读音。 课后练习 解析：这首小诗语言凝练、传神，生动地描绘了小朋友因远足而难以入睡的情景，因此，朗读的基调是兴奋而激动的，语气是期待而盼望的。可以把自己当成诗中的主人公，想一想明天就要远足，此时心情会怎样，然后就带着这样的心情来读。朗读过程中，既要把诗读通顺，又要突出重音，尤其是“唉”“到底”等词语一定要重读。 1、朗读课文。 $