第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 知识梳理--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

欲知大道，必先为史 欲知大道，必先为史 ( 中外历史纲要上：第 一 单元中华文明的起源 到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 ) 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 姓名 学号 班级 ( 目标导航 ) 【课程标准】 通过汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解汉时期的社会矛盾，认识两汉衰亡的原因。 【学习目标】 1.知道西汉、东汉朝代更替的基本史实 2. 结合秦速亡背景，能够解释 “与民休息”政策、文景之治、郡国并行制等概念，提高自身评价历史事件的能力 3. 利用表格，归纳汉武帝大一统的主要措施，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感 4. 结合史料，能够概述“光武中兴”、“党锢之祸”“黄巾起义”基本历史概念。体会其蕴含的社会矛盾，概括两汉崩溃的历史原因与经验教训 5. 通过学习两汉时期的文化成就，体会 “特定时期的文化是特定时期经济、政治的产物”，在此基础上，树立文化自信、文化自尊的心态 【重难点】 重点： “文景之治”；汉武帝大一统的措施；“光武中兴”、“党锢之祸”、“黄巾起义” 难点： 汉武帝大一统的措施及意义；东汉衰落及表现 ( 知识梳理 ) 一、西汉的建立与强盛 1．建立与初期统治 建立 刘邦于公元前202年建立汉朝，定都长安 统治 思想上 尊奉黄老无为思想 经济上 采取“与民休息”政策 政治上 汉高祖：地方行政制度采取郡县与分封并行制。 汉景帝：削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定 结果 文景之治是在汉朝统一王权的统治下，统治阶级顺应历史发展，采取与时代相应的统治政策，符合当时社会的发展状况，因而促进了政治的进步和经济的繁荣，出现了中国历史上有名的空前盛世。 概念阐释　黄老之学 黄老之学始于春秋战国，兴盛于西汉，其假托黄帝和老子的思想，并兼采阴阳、儒、法、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。其主张在汉初产生了一定影响，促进了“文景之治”局面的出现。 2.西汉的强盛 措施 目的（作用） 1政治 设立中朝 加强皇权，削弱丞相权力 强化专制主义中央集权 设立察举制 选拔范围广，提高官员质量 颁布“推恩令” 成功削减了诸侯王的势力 设州部刺史 促进地方监察，加强地方管理，加强中央集权 任用酷吏 2经济 改革币制 改用五铢钱，铸币权收归中央 重农抑商，抑制富商大贾实力，增加国家财政收入，强化中央集权 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售 均输平准 国家插手商业贸易，平抑物价 算缗告缗 抑制工商业者，增加财政收入 3思想 尊崇儒术 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 统一思想，确立儒学独尊地位 设五经博士 中央设太学 思维点拨　“尊崇儒术”中的原因、特点及影响 “尊崇儒术”的主要原因：儒家思想适应了加强中央集权，维护国家统一的需要。 直接原因：董仲舒对儒学进行了改造有利于加强君主专制和巩固统治的需要。 特点：以儒家思想为核心，糅合道家、法家以及阴阳五行家的思想而形成新的儒学，外儒内法，带有神学倾向。 积极影响：A.确立了儒学独尊地位，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 B.有利于加强中央集权，巩固君主专制统治。 消极影响：结束了百家争鸣局面，扼制了学术思想的自由发展。 拓展深化　张骞出使西域具有什么重要的历史意义？ （1）开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 （2）中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 二、东汉的兴衰 1．王莽政权 （1）新朝建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。 （2）王莽改制：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。 （3）新朝覆亡：统治末年，出现严重的旱灾和蝗灾，引发农民大起义。23年，因绿林军攻入长安，政权被推翻。 2.“光武中兴” 建立与统一 25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳。随后，刘秀平定一些割据政权，实现全国统一 政治 加强皇权，增强尚书台的作用，将其确立为新的行政中枢 加强中央集权，稳定社会秩序 严