第二章《化学反应的方向、限度与速率》测试题2023---2024学年上学期高二化学鲁科版(2019)选择性必修1

2023-07-24
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第二章《化学反应的方向、限度与速率》测试题 一、单选题 1.下列有关工业生产的叙述中,正确的是 A.硫酸生产中常采用催化剂提高SO2的转化率 B.合成氨中采用及时分离氨气提高反应速率 C.电镀铜时,溶液中c(Cu2+)基本保持不变 D.用电解熔融氧化镁的方法制取镁 2.在某催化剂作用下和合成甲醇涉及以下反应: I.   II.   在恒容密闭容器中,和分别投、发生反应,平衡时的转化率及和CO的选择性([%]随温度变化如图所示。下列说法正确的是 A.同时提高的平衡转化率和平衡时的选择性应选择在高温条件下反应 B.600℃后,升高温度对反应I的影响程度大于反应II C.开发低温时的高效催化剂,可以提高的平衡转化率 D.720℃时,反应I的平衡常数 3.向绝热恒容密闭容器中通入和,反应在一定条件下达到平衡,正反应速率随时间变化的示意图如图所示。由图可得出的正确结论是 A.a、b点均未建立平衡,c点恰好达到平衡中 B.反应物浓度: C.该反应为放热反应 D.若在恒温恒容容器中进行该反应,平衡后反应物转化率不变 4.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是 实验设计 选项 A.探究温度对分子运动快慢的影响 B.探究能否加快分解 C.探究空气是燃烧的必要条件 D.探究二氧化碳溶于水发生了化学反应 A.A B.B C.C D.D 5.在一定温度下的恒容密闭容器中,当下列哪些物理量不再发生变化时,表明下述反应:A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已达到平衡状态 ①混合气体的压强;②B的物质的量浓度;③混合气体的密度;④气体的总物质的量;⑤混合气体总质量;⑥混合气体平均相对分子质量 A.②③⑤⑥ B.①②③ C.②③④ D.①③④⑥ 6.已知由CO生成CO2的化学方程式为。其正反应速率为,逆反应速率为,、为速率常数。在2599K下,,。则该温度下上述反应的平衡常数K值为(保留小数点后一位小数) A.0.4 B.2.5 C.3.7 D.11.0 7.在容积为10 L的恒容密闭容器中发生反应:2A(g)+B(g)xC(g)+D(s),A、B、C物质的量随时间的变化关系如图所示,下列说法正确的是 A.x=2 B.达平衡时,A的转化率为50% C.0~10s内B的平均反应速率为0.01 mol/(L·s) D.当混合气体的总压强保持不变时,可逆反应达到平衡状态 8.在容积不变的密闭容器中发生反应:2A(g)+B(g) 2C(g)  ΔH<0。某研究小组进行了当其他条件不变时改变某一条件对上述反应影响的研究。下列关于图象的分析正确的是 ①图Ⅰ研究的是温度对化学平衡的影响,且乙的温度高于甲的温度 ②图Ⅱ研究的是催化剂对反应速率的影响,化学平衡不移动 ③图Ⅱ研究的是t0时刻通入氦气增大体系压强对反应速率的影响 ④图Ⅲ研究的是t0时刻增大B的浓度对反应速率的影响 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 9.如下图所示,图I是恒压密闭容器,图II是恒容密闭容器。当其它条件相同时,在I、II中分别加入2molX和2molY,开始时容器的体积均为VL,发生如下反应并达到平衡状态(提示:物质X、Y的状态均未知,物质Z的状态为气态):2X(?)+Y(?)aZ(g)。此时1中X、Y、Z的物质的量之比为1:3:2。下列判断正确的是 A.物质Z的化学计量数a=2 B.若X、Y均为气态,则在平衡时X的转化率:I>II C.若X为固态Y为气态,则I、II中从开始到平衡所需的时间:I>II D.若II中气体的密度如图III所示,则X、Y都为气态 10.NO是大气污染物之一,常用还原。与的反应历程如图所示。下列说法错误的是 A.催化剂能降低反应的活化能,提高活化分子百分数 B.反应②的活化能小于反应①的活化能 C.反应①、②和总反应的都小于0 D.催化剂能提高总反应中的平衡转化率 11.2.0mol A和1.0mol B充入容积为1L的密闭容器中,在一定条件下发生下述反应:,达平衡时C为0.40mol。下列叙述错误的是 A.如果保持温度和容积不变,通入稀有气体Ar,平衡不移动 B.如果保持容积不变,降低温度,再达平衡时,C的体积分数增大,A的转化率降低 C.如果保持温度不变,将容器的容积扩大到原来的两倍,再达平衡时,B的浓度大于0.3mol/L D.如果保持温度和容积不变,此时移走1.0mol A和0.5mol B,再达平衡时,C的物质的量小于0.2mol 12.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) 是工业合成氨的基本反应。其他条件一定时,改变下列条件时,有关说法错误的是(  ) A.如果同等倍数地增加N2和H2的浓度,化学平衡正向移动 B.如果同等倍数地增加H2和NH3的浓度,化学平衡正向移动 C.如果同等倍数地增加

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