17.1 电流与电压和电阻的关系（分层作业）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

17.1 电流与电压和电阻的关系 一、探究电流与电压的关系 1．探究导体中的电流与电压的关系时，需要控制_________不变，利用滑动变阻器来改变定值电阻_________；所用的实验器材有干电池、开关、若干个导体、 、 和若干导线。画出实验电路图。 2．最先通过实验研究，并正确归纳得出了电流与电压和电阻的关系的科学家是（　　） A．牛顿 B．欧姆 C．伏特 D．爱因斯坦 3．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（　　） A．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B．导体中通过的电流越大，它的电阻就越大 C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 4．小明同学在探究“通过电阻的电流与电压的关系”的实验中，要改变电阻两端的电压，下列办法不可行的是（　　） A．改变干电池的个数 B．改变电阻的阻值 C．改变滑动变阻器的滑片 D．调节学生电源的调压旋钮 5．在“探究电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得出了电流与电压的关系，图中I﹣U图象正确的是（　　） A B C D 二、探究电流与电阻的关系 6. 在探究“研究电流与电阻的关系”时，实验中要控制 两端的电压不变，改变的是 。所以需要在电路中串联 ，通过调节滑动变速器，保持电阻两端的电压不变。画出实验电路图。 7. 在“探究导体中电流与电压关系”的实验中，将一段导体接在电路中，多次改变导体的 ，以得到通过它的电流与它两端电压的关系。实验中为了得到普遍的规律，还应多次改变 （选填“电流”、“电压”或“导体”），进行实验。图中能够反映电流与电压关系的图像是 （选填a或b），它说明通过导体的电流与导体两端电压的关系是： 。 U I a b 8．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，同学们绘制出的四条I﹣R图线如图所示，其中正确的图线是（　　） A B C D 9．小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10的电阻更换为20的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（　　） A．适当增加电池的节数 B．记录电流表和电压表的示数 C．将滑动变阻器滑片向左移动到合适位置 D．将滑动变阻器滑片向右移动到合适位置 10．小华同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。实验电路如图所示。 （1）在图甲中，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大； （2）排除故障后，闭合开关，进行实验，保持定值电阻两端的电压为2.4V，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 6 电阻R/Ω 4 8 12 16 20 24 电流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10 ①在方格纸上画出电流I与电阻R的关系图像； ②分析实验数据和图像，可得出的探究结论是：______。 11. 用如图所示电路研究电流跟电压的关系．为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案． 甲：多节干电池串联接入MN；乙：电池与滑动变阻器串联接入MN；丙：电池先后与不同定值电阻R′串联接入MN．可行的方案是（　　） A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 12．在“探究电流与电阻关系”实验中，某同学根据实验数据作出如图所示的图像。下列说法正确的是（　　） A．导体中的电流与导体的电阻成正比 B．电源至少选用3节新干电池 C．换用2Ω电阻做实验时，需要更换电压表量程 D．多次实验是为了寻求普遍规律 13．如图所示，在探究“电流与电阻关系”时，电源电压3V恒定不变。实验准备了阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻，当将5Ω的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，再分别用10Ω、20Ω的电阻替换5Ω的电阻进行实验，下列说法正确的是（　　） A．用10Ω电阻替换，滑片P应向右端移动，电流表示数变大 B．用10Ω 电阻替换，滑片P应向左端移动，电流表示数变小 C．用20Ω电阻替换，滑片P应向左端移动，电流表示数变大 D．用20Ω电阻替换，滑片P应向右端移