1《小蝌蚪找妈妈》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 塘 tánɡ 我会认 2 脑 袋 nǎo dài 3 教 捕 jiāo bǔ 4 迎 yínɡ 5 阿 姨 ā yí 6 宽 龟 kuān ɡuī 7 顶 披 dǐnɡ pī 8 新知讲解 我会写 两 就 哪 宽 顶 肚 皮 孩 跳 liǎng jǐu nǎ kuān dǐng dù pí hái tiào 睛 jīng 新知讲解 塘 脑 袋 灰 哇 táng nǎo dài huī wa 池塘 脑袋 口袋 灰色 哇 教 捕 jiāo bǔ 教会 捕捉 迎 阿 姨 宽 披 yíng ā yí kuān pī 欢迎 阿姨 姨妈 宽阔 雨披 鼓 gǔ 鼓起 我会认 龟 guī 乌龟 顶 dǐng 头顶 新知讲解 近义词 快活—— 连忙—— 快乐 赶忙 反义词 快活—— 宽 —— 难过 窄 新知讲解 多音字 教 jiāo 教给 教书 jiào 教室 教学 老师教会我们许多知识。 我们坐在明亮的教室里学习。 自读第一自然段，思考：小蝌蚪生活在哪里？他们长什么样子呢？一边读一边在文中画出来。 13 课文解读 小蝌蚪的外形为“大大的脑袋”“黑灰色的身子”“长长的尾巴”。 小蝌蚪生活在哪儿？ 池塘里有一群小蝌蚪。 这类小水池就叫池塘。 塘 表示池塘里的水是被土围着的。 形声字 你能给“塘”组词吗？ 思考 水塘 荷塘 鱼塘 观察下面这组图，试着给“塘”组词吧！ 16 读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨和乌龟。 课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？ 课文的二、三自然段在结构是相同的，先写了青蛙形态上变化——遇到了谁——说出青蛙妈妈的一些特征。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！“乌龟笑着说：”我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！“ 请大家根据课文对小蝌蚪的描述画一只小蝌蚪。 青蛙妈妈长什么样儿呢？请大家找找课文中描写青蛙妈妈外形的句子吧！ “他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。” “大青蛙”“碧绿的衣裳”“雪白的肚皮”“一对大眼睛”要略强调，突出青蛙的特点。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。 想一想：小蝌蚪找到妈妈后，可能会对妈妈说什么呢？ 妈妈，我们好想你啊，我们好不容易 找到你！妈妈你看，我们长大变样了， 变得和妈妈一模一样了。 23 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？ 小蝌蚪 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短到不见 青蛙 25 课文结构 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙） （迎）→ （追）→ （游） → 跟 鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫 布置作业 　 披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼角 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴 读一读，用加点的词说句子。 . . . . . . . . $