第9课《论教养》导学案 2023-2024学年统编版语文九年级上册

9.论教养 素养目标 1.结合旁批自主阅读课文,整体感知文章的论证思路和方法。 2.学习运用生动事例、正反结合进行论证的方法。 3.领悟“教养”的本质,做一个有教养的人。 学法指引 议论文引出论点的常见方法 1.开门见山。就是在文章的开头亮出论点或导出论点。 2.引用名言。就是直接引用一句名言作为全文的中心论点。 3.故事导入。就是在文章的开头先讲一个故事,然后再由故事引出议论,并将开篇讲述的故事作为全文议论的依据。这种方法的好处是既可以使文章说理有据,议论有本,还可以使文章就事说理,针对性很强,进而增强文章的说服力。 4.设问开篇。就是在文章开头就要议论的问题提出自己的疑问,然后再在回答问题中提出自己的观点。 课前预习 1.作者简介 利哈乔夫(1906—1999),苏联学者、作家。作为文化大师,他把一生都献给了他的祖国,被称为“俄罗斯知识分子的良心”。主要作品有《善与美书简》。 2.背景简介 《善与美书简》包含了利哈乔夫写给青少年的几十封信,论述了心灵美、行为美、自然美与艺术美,文笔亲切、平易、生动,深入浅出,联系生活阐述哲理,耐人寻味。《论教养》就是其中的一篇。 3.完成自学结构图 基础夯实 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)我不敢mào rán(贸然)提供有关教养的“处方”。 (2)假如一个人在家里……并且把音量放得很大,或者suí xīn suǒ yù(随心所欲)地高声说话——那么,可以断定这个人缺乏教养,而且他永远也不会把自己的子女培养成有hán yǎnɡ(涵养)的人。 (3)有句谚语说得好:国王的礼貌是kè shǒu(恪守)时间。 (4)在社会交往中……人究竟该如何zì chí(自持)?如何举止有度? (5)遗憾的是,人们却很少从这些书中jí qǔ(汲取)有益的见解。 (6)问题的关键究竟何在呢?要养成优雅风度应该zūn xún(遵循)哪些准则? (7)搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德zhēn yán(箴言)”,是不是一件轻而易举的事情呢? (8)假如一个男人跟朋友和熟人见面时bīn bīn yǒu lǐ(彬彬有礼),可是在家里对妻子儿女动不动就dà fā léi tínɡ(大发雷霆)——那就可以肯定他不是一个有教养的人。 (9)有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò(矫揉造作),是出于无聊,是fù yōnɡ fēnɡ yǎ(附庸风雅),是毫无意义的niǔ ní zuò tài(忸怩作态)。 (10)如果你懂得了这一点,再加上几分suí jī yìnɡ biàn(随机应变)的智慧,那么风度就会自动来到你的身边。 (11)看到有人正在架设捕鸟网,他好言相劝,对方却yī yì ɡū xínɡ( ),完全不理会。 (12)本领高强的人往往低调处事,越是才疏学浅的人越喜欢zì chuī zì léi( ),包装自己。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.一些热门旅游城市,若贸然推出免票政策,容易出现“过度旅游”的问题。 B.烈士陵园门口竖着一块“请保持安静肃穆”的告示牌,提醒人们恪守中华民族庄重肃穆、恭敬虔诚的祭祀传统。 C.作为一名书画家,他每天都用大量时间欣赏揣摩书画作品,实在是附庸风雅。 D.外出旅游前,最好掌握一些急救常识,以便发生意外时,可以随机应变。 【解析】“附庸风雅”,意思是为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。用在这里不符合语境。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(D) A.公园里的冬樱花尤其特别引人注目,游人不由得驻足欣赏。(删去“尤其”或“特别”) B.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。(在句末加上“的问题”) C.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。(在“好”后加上“不好”) D.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。(把“获取”改为“获得”) 【解析】“约”“左右”表意重复,可删去其一。 新题链接 对比阅读是阅读名著的重要方法之一,请你参加小组内的名著阅读分享会,回答下面的问题。 1.《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔的成长轨迹,《朝花夕拾》呈现了鲁迅的成长历程。对比阅读两部作品,完成下表。 主要人物 成长的社会环境 导师 导师对其成长的影响 走上写作之路的原因 鲁迅 辛亥革命前后落后的旧中国 藤野先生 关心鲁迅的学习,严格要求、鼓励鲁迅 ③他在日本留学的时候,日本学生看不起中国学生,认为中国人考到60分不是凭自己的本事。“电影事件” 使他意识到改变中国人的精神和灵魂才能真正救国,于是他决定回国弃医从文。 保尔 ①俄国“十月革命”前后(或:波兰白军战斗时期/苏联革命建设时期/沙俄统治被推翻时期) ②朱赫来 他是保尔走上革命道路的引路人,是保尔的