第5课《你是人间的四月天》导学案 2023-2024学年统编版语文九年级上册

5.你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 素养目标 1.学会欣赏诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解诗歌中清新的、富有情意的意象,体会意境,把握诗人的情感。 3.揣摩重点词句的表现力,赏析诗人奇特的艺术手法,感受语言魅力。 学法指引 诗歌中的音乐美、绘画美和建筑美 现代诗歌中的音乐美,是指诗歌韵脚工整,韵律和谐,读来富有音乐的律动性。绘画美,是指诗歌的内容能创设美好的意境,有画面感。建筑美,是指诗歌的形式要匀整而和谐,具有类似建筑物外形的美感。 课前预习 1.作者简介 林徽因(1904—1955),福建闽侯(今福州)人,建筑学家、文学家,中国现代文化史上的杰出女性。著有《林徽因诗集》《林徽因文集》。 2.背景简介 《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》是林徽因的经典诗作,最初发表于《学文》1卷1期(1934年5月)。关于本诗的创作意图,有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作。 3.完成自学结构图 基础夯实 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)笑响点亮了四面风;qīnɡ línɡ(轻灵)/在春的光艳中交舞着变。 (2)那轻,那pīnɡ tínɡ(娉婷),你是, xiān yán(鲜妍)…… (3)是燕/在梁间ní nán(呢喃),——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天! (4)王国维认为,白朴的《唐明皇秋夜梧桐雨》杂剧“沉雄悲壮,为元曲ɡuān miǎn( )”。 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(B) A.池塘的荷花都沉醉在月色当中,娉婷地站立着,悠悠地吐着香气。 B.在镇里一处大型的露天蔬菜批发市场中,来来往往的人们忙着购买各种鲜妍的蔬菜。 C.作家用轻灵风趣的文字,呈现了一个个多姿多彩的儿童形象,展现了他们平凡淳朴而又可爱可敬的心灵。 D.春天的珠江公园生机勃勃,到处是花团锦簇、鸟雀呢喃的美景。 【解析】“鲜妍”,指鲜艳美丽。该词语不能用于形容蔬菜,此处可用“新鲜”。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(A) A.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(把“寻访”改为“寻找”) B.目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家村1978年出土的青铜刀。(把“1978年”调到“是”和“在”之间) C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加“是否”) D.气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删掉“的原因”) 【解析】搭配不当,应将“探访”改为“探究”。 新题链接 下面是语文老师布置的“名著探究”作业,请根据要求完成下列任务。 【跳读回顾】阅读时为求更高的效率,有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。 1.想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激,可以暂时跳过的情节是(B) A.海底森林狩猎 B.穿越马尾藻海 C.勇救采珠人 D.冰山冰封脱险 【解析】“穿越马尾藻海”的情节主要展现了海底的奇异景象,没有展现“海洋历险的刺激”,故可以跳过它。 【联读拓展】联读,是一种综合比较的阅读方法。对多部作品进行联读探究,可以使我们深入理解名著,获得一种别样的乐趣。 2.结合你对《朝花夕拾》中青年鲁迅的理解,说说他会喜欢下面哪一部小说,并阐述理由。 A.《海底两万里》 B.《西游记》 C.《骆驼祥子》 我认为青年鲁迅会喜欢《海底两万里》。鲁迅在留学日本后痛感祖国积贫积弱,一心想要拯救民族危亡。《海底两万里》中的主人公尼摩船长表现出对科学、社会正义、人类平等的不懈追求,这个人物一定很吸引青年鲁迅。/我认为青年鲁迅会喜欢《西游记》。鲁迅从童年时期就喜欢古典传奇故事,《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一,值得鲁迅反复评鉴欣赏。/我认为青年鲁迅会喜欢《骆驼祥子》。青年鲁迅忧国忧民,关注底层人民的命运与精神状态,《骆驼祥子》通过描写普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动者生存状况的同情,应该会引起青年鲁迅的共鸣。 课文精读 1.这首诗第三节句式发生变化,由“你是……”变成了“……你是”,这样写有什么好处? 避免了表达上的单一和呆板,富有跳跃感和音乐性,充满了四月天的生命律动,这样诗歌流动的内在情感也就跃然纸上了。 2.这首诗以“四