4.6 分数和小数的互化（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版小学数学五年级下册第四单元4.6 分数和小数的互化 一、填空题（共5题） 1. （填小数） 2.把 平均分成 份，每份用分数表示为 ，用小数表示为 ．如果取其中的 份，用分数表示为 ，用小数表示为 ． 3.把一条 米长的彩带截成同样长的 段，每段是这条彩带的 ，每段长 米（填分数）． 4.小明和诚诚做同一道题，小明用了 时，诚诚用了 时， 用的时间比较长， 的速度比较快． 5.比较下面每组数的大小． 二、选择题（共4题） 6. 和 （ ） 表示的意思相同． A． B． C． 7.下列分数中可以化成有限小数的是 （ ） A． B． C． 8.下面各数中，最接近 的是 （ ） A． B． C． 9.如果甲 乙 （甲、乙 ），那么 （ ） A．甲 乙 B．甲 乙 C．甲 乙 三、判断题（共4题） 10.用小数计算 的结果是 ．（ ） 11. 和 相比较， 大．（ ） 12.奇思和妙想做同一套题．奇思用了 时，妙想用了 时，妙想的速度快．（ ） 13.将 化成小数后保留两位小数约是 ．（ ） 四、计算题（共1题） 14.把下面的小数化成分数 (1) 0.08＝ (2) 0.48＝ (3) 0.35＝ 五、解决问题（共3题） 15.学校组织赛跑，乐乐、豆豆和明明用时分别是： 分， 分， 分，请按他们的成绩排出他们的名次． 16.一个分数化成小数后，比 大，比 小，如果它的分母是整十数，这个分数可能是多少？ 17.用直线上的点表示下列各数． 18.用你喜欢的方法比较分数 和 的大小，把你思考的过程写下来． 学科网（北京）股份有限公司 $