第二课 学习新天地-【速记导图】初中道德与法治七年级上册知识速记提纲（统编版）

第二课 学习新天地 一、学习伴成长 二、享受学习 （一）打开学习之窗 2.正确认识学习 （二）学习点亮生命 1.不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活 2.点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力 3.分享经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 （一）体味学习 （二）学会学习 1.学习中有快乐 2.学习中有辛苦 3.经历学习的辛苦后体验到学习的快乐，才是美妙的（先苦后乐方为乐） 1.发现并保持对学习的兴趣 2.要掌握科学的学习方法 3.善于运用不同的学习方式 1.学习的起源 （1）地位：中学阶段学习是重要任务 （2）内容：知识的获取、能力的培养以及如何做人 （3）范围：不局限于学校，所看、所听、所尝、所触、所做 （4）表现：接受、掌握、探究、发现、体验、感悟 （5）态度：自觉主动，生活中的点点滴滴都是学习 （6）时间（理念）：学习伴随着我们成长，学习没有终点，终生都需要学习 4.学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎 （1）经过努力把一道很难的数学题解出感到高兴 （2）作文当作范文被阅读心情很好 （3）学习成绩提高受到老师表扬非常高兴 （1）学习压力大，作业太多，有时又不会做 （2）每天课程安排满自由活动时间少感觉很累 （3）学习很枯燥，考试成绩不如意 （1）兴趣可让学习以成为艰苦却十分快乐的探索之旅 （4）及时复习 （1）合理安排学习时间 （1）自主学习 （2）合作学习 （3）探究学习 （2）要有远大志向和明确学习目标 （2）养成良好的学习习惯 （3）认真做笔记 （5）找到适合自己的方法 速记卡片：1.本课题主要内容：打开窗，灯点亮，学习伴我来成长；体味学，学会学，如此才是享受学。 2.学习是什么：地位内容和范围，表现态度和理念。 3.学习的意义（点亮生命）：生存且充实，点亮明灯前进有动力；帮助且幸福，添加养料生命不枯萎。 4.怎样学会学习：方式方法和兴趣（总）。（分：方法）合理时间和习惯，及时复习做笔记。（分：方式）自主合作和探究 七上第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地（九下第六课） 打开窗， 灯点亮， 学习伴我来成长； 体味学， 学会学， 如此才是享受学。 1．什么是学习： 内容和范围， 表现态度和理念。 （1）学习的内容：初中阶段的学习，包括知 识的获取、能力的培养以及如何做人。 （2）学习的范围（方式）：学习不仅仅局限在学校，我们所 看，我们所 听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）学习的表现：学习不仅表现为接 受和掌握，而且表现为探 究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （4）学习的态度：学习需要自 觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （5）学习的理念：①学习伴随着我们的成 长；②我们终 生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学 习，才能适应不断发展的社 会。 2.学习有哪些意义？ ①生存且充实； ②点亮明灯，持续前进有动力（对自己）； ③分享与帮助，分享经验获成长，帮助他人获幸福（对自己他人）； ④添加养料，生命之花不枯萎（对自己）。 ①学习，不仅让我们能够生 存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明 灯，激发前进的动力。 ③学习为幸福生活奠 基。 3.怎样认识学习中的苦与乐？ 学习有苦也有乐， 辛苦快乐互交织， 苦中收获乐美妙。 ①学习中有快 乐。①对某方面的知识有强烈兴 趣时，可以体味到学习带来的快乐；②自己解决某个问题时，可以体味到学习带来的快乐；③学习中找到志趣相投的同 伴时，可以体味到学习带来的快乐；④发现自己的潜 能时，可以体味到学习带来的快乐、 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享 受。 4．怎样学会学习？ （总）方式方法和兴趣。 方式—— 自主合作和探究； 方法—— 制定计划和预习， 及时复习做笔记， 合理时间和习惯。 最佳方法适自己。 （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴 趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方 法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方 式达成目标。比如自主学习、合作学习、探究学习等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $