内容正文:
第一课 中学时代
一、中学序曲
二、少年有梦
(一)新的起点
(二)成长的礼物
(一)有梦就有希望
1.表现
2.要求:珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
1.含义和意义:对未来美好生活的愿望;能激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩
2.少年的梦想
(1)天真无邪、美丽可爱
(2)与个人的人生目标紧密相连
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
(二)努力就有改变(怎样实现梦想)
1.追梦不应止于心动,更在于行动
2.要努力
1.中学生活新在哪里:学习科目和难度,自主管理和社团
2.中学时代有什么意义:为我们的一生奠定重要基础
3.中学时代见证从少年到青年生命进阶
(1)给我们提供发展自我的多种机会
(2)能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越
(3)改变在他人心目中的形象,重新塑造一个我
①定义:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”
②基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福
③实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量
(1)什么是努力
(2)怎样为实现梦想而努力
②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
①努力是梦想与现实之间的桥梁
①努力,需要立志
②努力,需要坚持
③努力,需要方法
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入的寻找生命的奥秘,撩开精神世界的面纱
(2)随着自我意识的觉醒,主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志
(3)随着思维水平和理解能力的提高,我们对世界的认识越发具体而深入
(4)随着生活体验的不断丰富,我们开始自觉磨炼意志和品质,思考生活的意义
自我意识和身心,
生活体验理解力。探寻生命之奥秘,发现自己磨意志,认识世界深具体,磨练品质思意义
提供激发和改变,机会潜能重塑我。珍视当下点滴起,成长礼物请收起。
速记卡片:1.中学时代有什么意义:一生成长奠基础。 见证生命进阶级(总),(分:原因)自我意识和身心,生活体验理解力。(分:意义)探寻生命之奥秘,发现自己磨意志,认识世界深具体,磨练品质思意义 。 2.中学阶段的成长带给我们的礼物:提供激发和改变,机会潜能重塑我。珍视当下点滴起,成长礼物请收起。 3.少年梦的特点:少年梦,美丽可爱真无邪;密相连,人生目标和时代;不可分,少年梦想中国梦。 4.怎么理解中国梦:中华民族大复兴(定义);国家民族和人民(内涵);道路力量扬精神(怎样)。 5.怎样实现梦想:追梦重要在行动,少年有梦要努力(总),(分)桥梁坚忍和态度,勇气信心和追求,方法坚持和立志。(方法再分)合理规划,轻重缓急配时间;劳逸结合,科学用脑每天进步一点点;学思并进,团队合作努力也要有方案。
七上第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 中学序曲少年梦
1.中学时代有什么意义?别样天地新起点,一生成长奠基础,见证生命进阶(级)。
(1)中学生活把我们带进一个别样的天 地。我们站在一个新的起 点上。
(2)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基 础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶。
2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物?提供机会展自我,激发潜能越自我,改变形象重塑我,珍视当下点滴起(现在小事从我起),成长礼物请收起。
(1)中学生活为我们的发 展提供了多种机 会。
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜 能,激励着我们不断实现自 我 超 越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象,重 新 塑 造一个“我”。
3.为什么要有梦想?(青少年)生命主题编梦想,激发激情和勇气,更有色彩和希望(希冀)
编织人生梦想,是青少年时期的重要生 命 主 题。梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希 望。
4. 少年的梦想有什么特点?少年梦,美丽可爱真无邪;密相连,人生目标和时代;不可分,少年梦想中国梦。
①少年的梦想,是人类天 真 无 邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人 生 目 标紧密相连。明确的人生目标,能够帮助我们找到前进的方向。
③少年的梦想,与时 代的脉搏紧密相连,与中 国 梦密不可分。我们共同享有人生出彩的机 会,共同享有梦想成真的机 会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
5.怎样实现梦想? ①既要心动且行动;②少年有梦要努力(桥梁坚忍和态度,勇气信心和追求);③努力需要方法坚持和立志(方法再分:合理规划,轻重缓急配资源;劳逸结合,科学用脑每天进步一点点;学思并进,团队合作努力也要有方案)。
①少年有梦,不应止于心 动,更要付诸行 动。 ②努力,是梦想与现实之间的桥 梁,是一种生活