3.2 与世界深度互动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

3.2 与世界深度互动 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.帮助学生全面认识中国发展与世界发展的关系。在与世界各国的深度互动中，中国在文化、经济、政治等方面对世界产生深远影响。 2.世界文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中华文明坚持以我为主，兼收并蓄，在交流互鉴中不断发展。 【核心素养】 道德修养: 知道增强文化意识、增强中华文明荣誉感 健全人格：增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。 责任意识：自觉参与中华文化建设，增强社会责任感和主人翁意识 【学习重难点】 教学重点：中国对世界的影响的表现。 教学难点：兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求。 2 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P34-36 内容，时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 1、中国的影响力体现在哪些方面？（文化、经济、全球治理） 在国际舞台上，你感受到哪些中国文化的影响？ 中国的习俗 中国的书法 中国的武术 中国的电影 中国的饮食 中国的语言 重难点突破 一、中国的影响 P35①文化方面：外国人可以充分感受中国文化的魅力。 名片六：中国核电 走出国门的经济“中国名片” 名片四：中国电商 名片五：中国中医药 名片三：中国桥梁 名片二：中国交通 名片一：中国航天 重难点突破 一、中国的影响 P36②经济方面：中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 VS 传说中的C位，说明什么？ 中国是世界格局中的重要力量 P36③世界格局方面：中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 重难点突破 一、中国的影响 推动阿富汗和平和解 倡导新冠疫苗国际合作 提出冬奥会休战协议 ④构建全球治理体系方面：中国的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，将对世界的和平与发展产生深远的影响。 重难点突破 一、中国的影响 ①文化方面：外国人可以充分感受中国文化的魅力。 ②经济方面：中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③世界格局方面：中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④构建全球治理体系方面：中国的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，将对世界的和平与发展产生深远的影响。 1.中国对世界的影响有些？（P35-36） 课堂笔记 8 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P37-39 内容，时间3分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1. 2、文明互鉴的意义 3、如何学习其他文明成果？ 02 兼收并蓄 交流互鉴 要闻点评： 阿富汗国家博物馆重新开放 阿富汗文物全球“流浪”：为了让国宝远离战火，从2006年开始，阿富汗的文物保护者们带上这批宝藏踏上了“巡展之旅”。先后辗转法国、意大利、荷兰、加拿大、韩国等国的20多家博物馆，以“巡展”的形式加以年保护。2017年，这批珍宝到达中国，3个月展出期满之后，原计划将赴美展出，谁知美方突然取消了展览。未免这批珍宝遭遇不测。此后3年，在中国文物局的协调下，敦煌、成都、郑州、深圳、长沙、香港等地的多家博物馆先后携手，以“接力办展”的形式守护这份亚洲历史遗产。 思考：为什么世界各国的博物馆接力保护这批阿富汗文物？这批阿富汗文物的被迫“流浪”将对世界和展出国的文明产生哪些积极影响？ 中国-天坛祈年殿 俄罗斯-克里姆林宫 埃及-金子塔和狮身人面像 法国-埃菲尔铁塔 （1）这些文明成果属于哪个国家？ （2）“文明”与“文化”的联系与区别： ＊联系：“文化”“文明”均指人类所创造的财富。 ＊区别： ①从时间上看，人类在文明之前便已产生原始文化，文明则是人类文化发展的一定阶段。 ②从内容上看，文明主要指文化成果中精华部分。 ③文化既有优秀，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，文明则和某种价值观相联系，指文化的积极成果和进步方面。 （3）什么是文明？什么是中华文明？ 答：①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。-P37 ②中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。-P38 中国学习欧美汽车文明 -P38 中国的榫卯结构被日韩等一些国家的建筑行业所借鉴 -P39 我国借鉴德国、加拿大等国的生