1.1.1从原始社会到奴隶社会(随堂作业)-【同步培优】2023-2024学年高一政治上学期同步备课课件+教学设计+随堂作业(统编版必修1)

2023-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 原始社会的解体和阶级社会的演进
类型 作业-同步练
知识点 原始社会的解体和阶级社会的演进
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2023-07-24
更新时间 2023-07-24
作者 碧先
品牌系列 -
审核时间 2023-07-24
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来源 学科网

内容正文:

1.1.1从原始社会到奴隶社会练习 一、单选题 1.(2021秋·甘肃白银·高一校考阶段练习)关于生产力和私有制、阶级、国家的产生,对其内在关系分析正确的选项是(   ) A.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 B.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展 D.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 2.(2023春·贵州遵义·高一统考期末)2023年2月22日,“2022年中国考古新发现”在京揭晓。其中,甘肃庆阳市南佐新石器时代遗址入选。遗址内发现:数百万粒炭化稻米、国内最早大范围使用的白灰面装饰建筑实例、年代最早以及布局最严整的“宫城”等,是中国新石器时代考古的一次重大发现。据此,下列推理正确的是(    ) ①原始畜牧业和农业开始出现     ②金属工具出现并得到广泛使用 ③共同劳动平均分配劳动产品     ④人们主要以采集天然食物为生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2022秋·广东梅州·高一校考期中)原始社会生产力水平低下,人们只能共同占有生产资料、共同劳动、共同分配,因而不存在生产资料私有制。原始社会末期,随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行,生产资料由氏族公有慢慢变成了家庭私有。由此可见(    ) ①私有制产生是生产力发展的结果 ②家庭的产生是原始氏族瓦解的动因 ③劳动工具私有标志私有制的确立 ④氏族公有制和落后的生产力状况相适应 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2023春·辽宁锦州·高二统考期末)位于沈阳市皇姑区的新乐遗址,是一处新石器时代母系氏族聚落遗址。新乐遗址的发现将沈阳地区有人类活动的历史上溯到七千多年前。由此我们可以推测出当时该地的居民(   ) ①已从食物采集者变为生产者 ②大事由氏族全体成员共同决定 ③出现脑力劳动和体力劳动分工 ④通过氏族会议来管理集体事务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.(2023春·浙江衢州·高一统考期末)进入奴隶社会后,战俘不再被杀死,而是变成奴隶。奴隶主占有大量生产资料和奴隶,能组织较大规模的分工协作生产。这表明相较于原始社会(    ) ①进入奴隶社会是历史的进步 ②奴隶社会生产效率更高 ③奴隶社会开始出现私有财产 ④奴隶社会出现脑力劳动者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2023春·山西大同·高一校考阶段练习)2023年5月30日上午,国家文物局在北京召开“考古中国”重大项目重要进展工作会,聚焦商代考古最新发现,通报了河南安阳洹北商城遗址等4项重要考古成果。这些新的发现生动还原了商代城市营建、社会制度、丧葬礼仪、手工业生产等各方面历史图景,描绘出更加立体鲜活的商代社会。下列描述符合这一社会形态的是(    ) ①开始出现原始畜牧业和农业 ②广泛地使用金属工具和用品 ③存在着脑力劳动和体力劳动的分工 ④人们在生产中结成平等互助的关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2023春·云南大理·高二统考期末)恩格斯指出,“只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为古代文化的繁荣,即为希腊文化创造了条件。没有奴隶制,就没有希腊国家,就没有希腊的艺术和科学;没有奴隶制,就没有罗马帝国。没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”恩格斯对奴隶制这种剥削制度历史作用的肯定表明(   ) ①金属工具的广泛使用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展 ②奴隶制下,奴隶毫无人身自由,全部产品归奴隶主占有和支配 ③历史的进步与否,是看生产关系是否适应生产力的发展 ④奴隶制社会是一种值得向往的社会形态,应当回到奴隶制社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2022秋·福建福州·高二校联考期末)金属工具的广泛使用、文字的出现和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等(   ) ①使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态             ②极大提高了劳动者的生产积极性 ③使人类迈入了文明时代的门槛             ④劳动者开始拥有少量的生产资料 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2023春·江苏宿迁·高二统考期末)燧人氏是火的发明者。当时的人类从采集生活发展到了渔猎生活,生吃鸟兽虫鱼。然而生吃这些东西对肠胃有着很大的伤害,并且如此吃法食物也并不美味。后来有人发明了钻木取火的方法,人类才开始食用熟食。下列说法符合这一时期社会状况的是(   ) ①人们开始形成互助合作的生产关系 ②人类开始摆脱蒙昧进入半开化的状态 ③人们通过氏族议事会管理国家事务 ④人们开始从食物的采集者变为生产者 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2023春·河南周口·高一校联考阶段练习)恩格斯说:“在新的设防城市的周围屹立着高峻的

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