2.5物质的转化——2023-2024学年浙教版九年级上册科学

第二章 物质材料与材料利用 第五节 物质的转化（第1课时） 浙教版科学九年级上册 1.知道非金属及其化合物之间的转化 2.知道金属及其化合物之间的转化 学习目标 物质 化合物 纯净物 混合物 空气、溶液 单质 金属单质 非金属单质 Fe O2 无机化合物 有机化合物 CuO CH4 氧化物 酸 H2SO4 碱 NaOH 盐 KNO3 金属氧化物 非金属氧化物 SO2 不同种类物质在一定条件下是如何相互转化的？ 一、非金属及其化合物之间的转化 1. 硫和氧气的反应 ①取一药匙硫黄，观察其外观:___________________________。 淡黄色粉末状固体 一、非金属及其化合物之间的转化 1. 硫和氧气的反应 ①取一药匙硫黄，观察其外观:___________________________。 淡黄色粉末状固体 ②将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄， 观察现象：_____________________________。 微弱的淡蓝色火焰 ③把燃烧着的硫黄放进盛的氧气的集气瓶内， 观察现象：___________________________。 明亮的蓝紫色火焰 注意：生成物二氧化硫是一种有毒 、有刺激性气味的气体 ，实验结束后用NaOH溶液吸收。 化学方程式： S SO2 点燃 碳、磷和氧气也可发生反应： 结论1：非金属单质在一定条件下可转化为相应的化合物。 非金属单质 + 氧气 非金属氧化物 (大多数是酸性氧化物） O2 + C CO2 O2 + 点燃 2P2O5 4P + 5O2 点燃 如：C+CO2 2CO C+2S CS2 高温 △ 2. 二氧化碳和碳酸的相互转化 ①取2杯蒸馏水，向其中1杯蒸馏水中吹气或通入CO2。然后，分别向2只烧杯中滴加几滴紫色石蕊试液，比较2只烧杯中液体出现的现象。 通入CO2的烧杯中呈红色，另一杯不变色； 因为CO2与水反应生成碳酸 （H2O+CO2=H2CO3）， 酸使紫色石蕊试液变红。 ②从2只烧杯中分别取少量液体放入试管中，加热，观察现象。 呈红色的烧杯又变成紫色； 通入CO2 由于碳酸受热分解，溶液重新变成中性。 化学方程式： CO2 + H2O H2CO3 酸性氧化物 + 水 酸 结论2：非金属氧化物在一定条件下可以转化生成酸。 结论3：不稳定的酸受热分解后又重新生成非金属氧化物。 SO2 、SO3和水也可发生反应： SO3 + H2O H2SO4 SO2 + H2O H2SO3（亚硫酸） 如：H2CO3 CO2 H2O + △ 1.知道非金属及其化合物之间的转化 2.知道金属及其化合物之间的转化 例1、汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中错误的是--------（ ） A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低 C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应 B 二、金属及其化合物之间的转化 金属单质与其化合物的转化是否也和非金属相似？ 金属单质 + 氧气 金属氧化物 结论4：金属单质在一定条件下可转化为相应的化合物。 2Mg + O2 2MgO 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃 4Al + 3O2 2Al2O3 点燃 在生石灰中加少量水，有什么现象发生？____________________________ 固体开始溶解，放出大量热 滴加几滴无色酚酞试液，发现试液变______。 红色 化学方程式： CaO + H2O = Ca(OH)2 还有哪些金属氧化物与水发生反应？ Na2O + H2O = 2NaOH K2O + H2O = 2KOH BaO + H2O = Ba(OH)2 (少数)金属氧化物 + 水 (可溶性)碱 结论5：少数金属氧化物在一定条件下可以转化生成碱。 1.知道非金属及其化合物之间的转化 2.知道金属及其化合物之间的转化 例2、下列哪种金属氧化物不能通过与水反应得到相应的碱--------（ ） A.Na2O B.CaO C.K2O D.CuO D 非金属单质 非金属氧化物 酸 氧气 水 盐 碱 一、非金属及其化合物之间的转化规律 金属 单质 金属 氧化物 碱 氧气 水 盐 酸 二、非金属及其化合物之间的转化规律 课堂小结 谢谢观看！ 第二章 物质材料与材料利用 第五节 物质的转化（第2课时） 浙教版科学九年级上册 1.知道金属和非金属的反应 2.知道金属的冶炼 学习目标 铁和硫的反应 ①取少量铁粉放在白纸上，再取少量硫黄与铁粉混合。