内容正文:
第五章 相交线与平行线
导入新课
知识探究
新课讲解
学以致用
5.3.2 命题 定理 证明
课堂小结
如图,已知:a// b
1
2
3
a
b
4
3=2
4+2=180°
(2) 2与4有什么关系?为什么?
两直线平行,内错角相等。
两直线平行,同旁内角互补。
(1)3与2有什么关系?为什么?
旧知回顾
观察下列命题,你能发现这些命题有什么共同的结构特征?与同伴交流。
(1)如果两个三角形的三条边相等,那么这两个三角形全等;
(2)如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等;
(3)如果一个四边形的对角线相等,那么这个四边形是矩形。
命题是由题设(或条件)和结论两部分组成。
题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。
用“如果”开始的部分是题设,用“那么”开始的部分是结论。
例如,在命题(1)中,“两个三角形的三条边相等”是题设,“两个三角形全等”是结论。
命题一般都写成“如果……,那么……”的形式。你能在下面的命题都写成“如果……,那么……”的形式吗?
(1)熊猫没有翅膀
(2)对顶角相等
如果这个动物是熊猫,那么它就没有翅膀。
如果两个角是对顶角,那么它们就相等。
命题
题设
结论
已知事项
由已知事项推出的事项
两直线平行, 同位角相等
题设(条件)
结论
命题的组成:
探究
判断一个命题是假命题,也可举出一个例子
(反例),它符合命题的题设,但不满足结论就可以了.
举反例说明:“相等的角是对顶角”是假命题
解:如图所示,
OC是∠AOB的平分线
∴ ∠1=∠2
但∠1和∠2不是对顶角
∴“相等的角是对顶角”是假命题
命题:“同位角相等”是真命题吗?如果是,请说明理由;如果不是,请用反例说明.
答:假命题,理由如下
如图所示,
∵∠1、∠2是直线a、b被直线c所截形成的同位角
且∠1≠∠2
∴“同位角相等”是假命题
判断正确或者错误的句子叫做命题,
正确的命题称为真命题,
错误的命题称为假命题。
反之,如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断,那么它就不是命题。
例如:
(1)你喜欢数学吗?
(2)做线段AB=CD。
真假命题
应用提高
在下面的括号里,填上推理的依据.
已知:如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,
求证:EG∥FH.
证明:∵∠1=∠2(已知)
∠AEF=∠1 ( );
∴∠AEF=∠2 ( ).
∴AB∥CD ( ).
∴∠BEF=∠CFE ( ).
∵∠3=∠4(已知);
∴∠BEF-∠4=∠CFE-∠3.
即∠GEF=∠HFE ( ).
∴EG∥FH ( ).
对顶角相等
等量代换
同位角相等,两直线平行
两直线平行,内错角相等
等式性质
内错角相等,两直线平行
1、猪有四只脚。
2、三角形两边之和大于第三边。
3、画一条曲线。
4、四边形都是菱形。
下列句子哪些是命题?是命题的,指出是真命题还是假命题?
是
真命题
不是
是
真命题
是
假命题
练一练
当堂练习
1.下列语句中,不是命题的是( )
A.两点之间线段最短
B.对顶角相等
C.不是对顶角不相等
D.过直线AB外一点P作直线AB的垂线
D
探究
(1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行
线中的一条,那么也垂直于另一条;
(4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
(5)两点确定一条直线.
上面命题正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理.
※定理也可以作为继续推理的依据.
你能说几个学习过的定理吗?
探究
在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条.
已知:b∥c,a⊥b .
求证:a⊥c.
证明:∵ a⊥b(已知),
又∵ b∥c(已知),
∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).
∴∠2=∠1=90º(等量代换).
∴∠1=90º (垂直的定义).
∴ a⊥c(垂直的定义).
这是一个真命题,你说一说理由吗?