第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 练习题 福建省2022-2023学年七上历史阶段练习题选编

2023-07-24
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第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 练习题福建2022-2023学年七上历史阶段练习题选编 一、选择题 1.(2022秋·福建泉州·七年级校考阶段练习)被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(   ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民 2.(2022秋·福建南平·七年级统考阶段练习)元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的早期人类。要想获取他们生活的第一手资料,应该通过(   ) A.史书记载 B.神话传说 C.考古发掘 D.科学推测 3.(2022秋·福建南平·七年级统考阶段练习)在北京人遗址考古工作中,发现了6米多厚的灰烬。这一现象说明(   ) A.北京人过着集体生活 B.北京人已经会人工取火 C.北京人能够直立行走 D.北京人已经学会使用火 4.(2022秋·福建南平·七年级统考阶段练习)在原始社会早期,人们结成群体一起生活,这主要是因为(   ) A.人们之间的血缘关系近 B.人们的身体素质太差 C.当时生活环境比较恶劣 D.当时的生产工具简陋 5.(2022秋·福建泉州·七年级统考阶段练习)下图反映的是我国一处远古人类遗址,它被列为全国重点文物保护单位的原因是(   ) A.是我国境内目前已确认的最早的古人类——元谋人的遗址 B.是中华民族的人文始祖的历史活动地区 C.是北方原始农耕的典型代表 D.是南方原始农耕的典型代表 6.(2022秋·福建泉州·七年级福建省南安第一中学校考阶段练习)下图所示,北京人使用的打制石器,可推断北京人的生产生活方式是(   ) 北京人使用的打制石器 A.群居生活 B.家庭经济 C.农耕经济 D.商品经济 7.(2022秋·福建福州·七年级校考阶段练习)“在一期《自然》的封面上,赫然印着“北京人曾经很冷”的黑色标题。气候条件将让更多学者重新考虑北京人“主动用火”的可能。北京人“主动用火”来(   ) ①烧烤食物 ②照明 ③御寒 ④发电 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 8.(2022秋·福建龙岩·七年级校联考阶段练习)导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是(   ) A.生活习惯 B.自然环境 C.生产工具 D.生产力水平 9.(2022秋·福建福州·七年级校考阶段练习)考古发现是研究历史的重要证据,陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民(   ) 石铲(翻土) 石刀(收割) 石磨盘(谷物加工) A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主 C.住半地穴式圆形房屋 D.会人工种植水稻 10.(2022秋·福建南平·七年级统考阶段练习)俗话说“民以食为天”“农业稳,天下稳”。农业是国之根本。原始农业兴起和发展的重要标志是(   ) ①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落和磨制工具的发展④个体家庭和私有财产出现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.(2022秋·福建福州·七年级校考阶段练习)农耕经济的发明和积累,是文明发生和进步的重要条件。以下成就属于中国原始农耕经济的有(   ) ①河姆渡人种植水稻        ②半坡先民会制作彩陶和建造房屋 ③北京人普遍使用磨制石器  ④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 12.(2022秋·福建福州·七年级校考阶段练习)课堂上,李老师展出以下历史文物,并给出结论:传说时代人们已经会制作陶器,已经使用船做交通工具,出现了原始音乐。可见(   ) A.考古发现是了解史前社会历史的重要证据 B.传说有时也能证明历史 C.这是炎帝和黄帝发明的 D.考古发现是获取历史知识的唯一途径 13.(2022秋·福建泉州·七年级福建省南安第一中学校考阶段练习)熏陶、陶冶等词语都与陶器的制作有关系。下列可以佐证半坡人掌握彩陶制作技术的是(   ) A. B. C. D. 14.(2022秋·福建泉州·七年级福建省南安第一中学校考阶段练习)2022年,我国夏粮生产再获丰收,增产28.7亿斤。手中有粮,心中不慌。习近平总书记强调:“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,我们的饭碗应该主要装中国粮。”早在七八千年前,中国人就有了自己的饭碗,这就是(   ) A.河姆渡居民栽培的水稻 B.半坡居民种植的粟 C.农耕居民饲养的家畜 D.农耕居民烧制的陶器 15.(2022秋·福建南平·七年级统考阶段练习)关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填(   ) 第一单元 史前时期:______ 第一课中国境内早期人类代表——北京人 第二课原始农耕生活 第三课远古传说 A.中国境内早期人类与文明的起源 B.夏商周时期早期国家与社会变革 C.统一多民族国家的建立

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