3 测量素养检测-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业（人教版）

! 三年级上册数!学 !#* ! 第 ' 单元素养检测 一!填一填" !# 在正确测量结果后面的 里画( & )" # " $ ! ( 厘米 ( 毫米 + 厘米 ( 毫米 !!!!!!!! # $ $ ! ' 厘米 ' 毫米 * 厘米 ' 毫米 "# 在# !! $里填上合适的数" $ 千米 - # !!! $米 /$%% 米 !!!!!! " 米 .( 分米 - # !!! $分米 " 吨 .(%% 千克 - # !!! $千克 "& 毫米 /$" 毫米 - # !!! $厘米 ## 在 里填上( " )( # )或( - )" &%%% 千克 & 吨 !!! *% 米 *(% 分米 !!! " 吨 &%% 千克 ( 分米 *(% 厘米 , 吨 ,%,% 千克 "%% 毫米 " 厘米 $# 一袋面粉重 (% 千克%# !!! $袋面粉重 " 吨" %# 学校运动场的跑道一圈长 '%% 米% ' 圈长# !!! $米%还差# !!! $米就是 " 千米" 二!选一选" !# 乐乐今年读三年级%她的身高是 "*, # !! $%体重是 *' # !! $" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2# 分米 3# 厘米 4# 千克 5# 吨 "# 一支铅笔原来长 , 厘米 + 毫米%用去了 , 毫米%现在这支铅笔长# !! $" 2#+ 毫米 3#, 厘米 $ 毫米 4#), 毫米 5#), 厘米 ##( 箱货物重 " 吨%平均每箱货物重# !! $千克" 2#$%% 3#$% 4#$%%% 5#"%% 课时作业本 !$! 三!按要求画一画" !# 画一条长 ' 厘米 ( 毫米的线段" "# 画一条比 ' 厘米少 ' 毫米的线段" 四!解决问题" !# 丁丁把一条 $% 厘米长的红绳对折%然后测量电脑显示器的长度%量了 * 次%还 差 * 厘米%电脑显示器长多少厘米* 合几分米几厘米* "# 把两块一样长的木板像下图这样钉在一起"如果钉好后的木板长 "+ 厘米%中 间重叠部分是 $ 厘米%这两块木板原来各长多少厘米* ##'$ 名同学乘车去公园游玩" # " $怎样租车才能一次运到%并且没有空座位* # $ $哪种租车方案最省钱* $# 有 ( 箱同样重的货物%如果从每个箱子里取出 "$ 吨货物%那么 ( 个箱子里剩 下的货物的质量等于原来 $ 个箱子里货物的质量%原来每个箱子里有货物多 少吨* !!' ! 方案 ! $ (&%0&$%+#,% "千克# ' 小牛!狮子同时过桥% #!%0!#%+$$% "千克# ' 骆驼!小鹿同时过桥- % 方案 " $ (&%0#!%+,(% "千克# ' 小牛!骆驼同时过桥% &$%0!#%+)!% "千克# ' 狮子!小鹿同时过桥- % 方案 # $ (&%0!#%+)/% "千克# ' 小牛!小鹿同时过桥% &$%0#!%+//% "千克# ' 狮子!骆驼同时过桥- % 当三只动物同时过桥(剩下的动物单独过桥时$ 方案 ! $ (&%0&$%0!#%+/(% "千克# ' 小牛!狮 子!小鹿同时过桥(然后骆驼单独过桥% 方案 " $ (&%0#!%0!#%+',% "千克# ' 小牛!骆 驼!小鹿同时过桥(然后狮子单独过桥% 方案 # $ &$%0#!%0!#%+'&% "千克# ' 狮子!骆 驼!小鹿同时过桥(然后小牛单独过桥% "可任选两种方案# #" 能(用表格表示 ( 个桶中水的质量的变化情况$ "单位$千克# 第一个桶 第二个桶 第三个桶 !% % % ( / % ( ) ( $ ) % $ ! ( ' ! % ' % ! & / ! & # ( # # % 单元整合提优"三# 一! % ! ! ! !% ! !% ! ! ! !%% ! !%%% ! !%%% 二!井深$ ).(+!& "米# ! !.)+) "米# !&*)+, "米# 绳长$ ,0)+!& "米# ! !&0!&0!&+($ "米# 或 ,0!+' "米# ! '.)+($ "米# 答$井深 , 米(绳长 ($ 米% 第 $ 单元素养检测 一! " " ! # $ 厘米 # 毫米 ( ! " & # ( 厘米 ( 毫米 ( ""!,%% ! # ! #%% ! ) #"+ !%!$!%!%!$ $"&% %"'%% ! !%% 二! "3 ! 2 ! ""2 ! #"1 三! " "" 四! "!%0!%0!%0!%0)+)) "厘米# )) 厘米 +) 分米 ) 厘米 答$电脑显示器长 )) 厘米(合 ) 分米 ) 厘米% "" " !$0& # -&+' "厘米# 答$这两块木板原来各长 ' 厘米% #" " ! #方案一$ , 辆小汽车% 方案二$ # 辆小汽车和 & 辆面包车%