19.2 家庭电路电流过大的原因（教学设计+知识导学+分层训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

( 人教版初中物理　九年级全一册 ) 第2节　家庭电路中电流过大的原因 1．如图所示是某家庭电路的一部分，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（　　） A．用电器功率增大，通过保险丝的电流就增大 B．甲处应装用电器，乙处应装开关 C．火线上的保险丝应该改装到零线上 D．空气开关与保险丝的工作原理相同 2．下列现象中，不会引起家庭电路中保险丝烧断的是（　　） A．家里很多用电器同时使用 B．开关里两线头相碰 C．两孔插座中的两线头相碰 D．灯座里的两线头相碰 3．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　） A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 B．家庭电路中总电流过大，一定是电路中用电器的总功率过大引起的 C．如果家庭电路中不安装空气开关，那么发生短路时，会烧毁用电器 D．空气开关“跳闸”一定是出现了短路 4．改装家庭电路时，使火线和零线直接连接会造成________故障，使电路中电流过大，因此需要在电路总开关的________（选填“前”或“后”）面安装_______（选填“漏电保护器”或“空气开关”）保护电路。 5．如图所示，甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来。 甲电路产生的原因是___________________；乙电路产生的原因是___________。 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大，故A正确；为了安全，开关应接在火线上，甲处安装开关，乙处安装用电器，故B错误；为了安全，保险丝应该接到火线上，故C错误；空气开关兼具总开关和保险丝的作用，可以在电流过大时自动断开开关以保护电路安全，也可当总开关使用随时切断电路，故空气开关与保险丝的工作原理并不完全相同，故D错误。 2．【答案】B 【解析】家里很多用电器同时使用，会造成干路电流过大，可能烧断保险丝，故A不符合题意；开关里两线头相碰，相当于闭合开关，不会造成电流过大，不是家庭电路中保险丝烧断的原因，故B符合题意；两孔插座中的两线头相碰，会造成电路短路，使电路中电流过大，可能烧断保险丝，故C不符合题意；灯座里的两线头相碰，会造成电路短路，使电路中电流过大，可能烧断保险丝，故D不符合题意。 3．【答案】A 【解析】在家庭电路中，各用电器是并联的，并联电路中同时接入的电阻越多，总电阻越小，所以家庭电路中同时工作的家用电器越多，电路的总电阻就越小，故A正确；家庭电路中总电流过大，可能是由于短路引起的，也可能是电路中用电器总功率过大引起的，故B错误；家庭电路中各用电器之间是并联关系，如果家庭电路中不安装空气开关，当发生短路时，没有电流通过用电器，不会烧毁用电器，而会烧坏供电线路，故C错误；家庭电路中空气开关跳闸，可能是用电器总功率过大，也可能是电路中发生了短路，故D错误。 4．【答案】短路　　后　　空气开关 【解析】使火线和零线直接连通，会发生短路现象，使得电路中的电流过大；当电路发生短路时，电流会很大，空气开关会跳闸保护电路，因此，空气开关应装在总开关的后面。 5．【答案】总功率过大　　短路 【解析】家庭电路中电流过大有两个原因：短路和总功率过大。 甲电路：用电器总功率等于各个用电器功率之和，并联的用电器越多，总功率越大，根据公式P＝UI，电流会非常大。乙电路：金属线将火线和零线接通，造成短路，电流直接通过导线，由于导线电阻很小，导致电流过大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版初中物理　九年级全一册 第2节　家庭电路中电流过大的原因 教学目标 1．知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。 2．知道保险丝的作用。 3．有初步的安全用电的常识和节约用电的意识。 教学重点 分析家庭电路中电流过大的原因。 教学难点 如何选用合适的保险丝。 教学准备 保险丝、铜丝、导线、滑动变阻器、学生电源等。 教学过程 新课导入 复习提问：家庭电路中，什么情况下保险装置会断开电路？ 回答：电流过大时保险装置会断开电路。 复习提问：家庭电路中各个用电器是如何连接的？ 回答：并联。 【设计意图】回顾保险装置断开的条件及家庭电路中用电器的连接方式。 新知探究 一、家用电器的总功率对家庭电路的影响 提问：家庭电路中用电器的总功率与各个用电器功率的关系是什么？ 根据电功率与电流、电压的关系，推导出：在电压一定的情况下，电功率越大，电流越大。随着用电器的增多，家庭电路中的总功率变大，电路中的总电流变大。 根据焦耳定律，了解电流过大的危害。 例题．炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是5 600 W，电能表上标有“220 V　10（40）A”的字样。请通过计算说明： （1）使用这台空调时，通过它的电流是多少？ （2）从电能表使用的角度