第4课 洋务运动和边疆危机（课件含视频） -【这样学历史】2023-2024学年八年级历史上册同步精品课件（统编版）

新课导入 第4课 洋务运动和边疆危机 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加深会 “洋”原意外国，“洋务”即指一切涉及外国的事务。 洋务派：第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。 洋务运动：指19世纪60年代至90年代，清政府中的一部分官员打着“自强”、“求富”的旗号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动 洋芋 洋荷 洋钉 洋葱 1、通过对史料，分析掌握洋务运动的背景、目的以及内容，认识其概念。 2、从时空观念的角度了解中国边疆出现的危机，以及应对的措施。 3、运用史料，运用唯物史观辩证分析洋务运动在中国近代史上的作用。 学习目标 材料一 第二次鸦片战争,清军在英法侵略者的洋枪、大炮面前又一次失败了,这不仅暴露了清军八旗、绿营兵制的腐朽,同时也暴露了清军武器装备的极其落后。太平天国运动兴起,引起清朝上下的恐慌。随着湘军和淮军的建立,购买并仿造西方强国的先进武器以镇压内部叛乱就成了当时清政府生死存亡的重要议题,同光自强运动由此拉开了帷幕。 ——李英全主编:《更新而不去旧——晚清旧式军队的整顿和改造》 材料二 “购买外国洋枪炮，则为今日救时之第一要务……购成之后……始而演习，继而试造，不过一两年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（发：指太平天国运动；捻：指捻军起义），勤远略。” ——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》 据材料概括洋务运动兴起的背景和目的 一、洋务运动 背景：内忧外患 目的：利用西方先进技术，富国强兵，维护清王朝的统治。 1、背景、目的 一、洋务运动 结合材料，完成下列内容。 材料一 19世纪60—90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向预期目的的反面。 ——摘编自夏东元《洋务运动史》 材料二 时间 代表人物 19世纪60—90年代 奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 2、内容 创办军事企业 创办民用企业 创办新式陆海军 陆军 海军 新式教育 安庆内军械所 ；江南制造总局；福州船政局 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 内容 自强 求富 创办军事企业 创办民用企业 创办新式陆海军 陆军 海军 新式教育 安庆内军械所 ；江南制造总局；福州船政局 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 筹建福建、广东、南洋、北洋等海军 19世纪60年代-建立新式洋枪队 兴办新式学校（京师同文馆-是中国第一所新式学堂）； 派遣留学生出国深造（如：詹天佑） 2、内容 破产标志：甲午中日战争中北洋舰队全军覆灭。 结果 破产 一、洋务运动 自强 求富 结合材料，评价洋务运动。 材料一 洋务派创办的近代工业是中国近代化的开端，这种工业建设顺应了社会经济的发展要求，它刺激了中国民族资本主义的产生，对于外国资本主义的经济侵略是一种“稍分洋人之利”的竞争力量。 ——郑继兵、杨仑著《中国百年的现代化追求》 材料二 1962年，直隶总督、北洋通商大臣李鸿章创设洋炮局，他与曾国藩等人积极学习西方先进技术。当时的和硕恭亲王爱新觉罗•奕䜣看到这一场景，认为清王朝懂得西方技术的人很是稀缺，决定专门派人员到国外学习。洋务派也组织人 翻译了一系列西方书籍，供人们学习。 ——夏东元著《洋务运动史》 材料三 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……” ——吴永《庚子西狩丛谈》 评价：（1）积极作用：洋务运动是中国第一次近代化运动。中国近代军事工业、民用企业和 交通运输业发展起来，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到一定抵制作 用。 （2）局限：没有使中国走上富强的道路 材料一 时人曾形容道，对于官员来说，洋务企业“正如肥肉自天而降,虫蚁聚食,不尽不止”这正是当时的