内容正文:
四史教育主题班级主题活动策划
一、 指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导,在广大学生中全面开展四史学习教育,践行《中等职业学校德育大纲》“树立实现中国梦的远大理想,牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信, 热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,拥护党的领导”的内容,进一步使学生增强爱党爱国情怀, 做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,聚焦落实立德树人根本任务,为学生的良好发展贡献自己的力量。
二.活动背景
根据学生的知识背景以及学生的接受程度,我班决定率先开展党史学习教育,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面落实总书记关于学习党史的重要论述,增强学生的“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”, 把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实, 让初心薪火相传,把使命永担在肩。
三、 参加对象
绘画六班全体团员、学生
四、 时间跨度
从现在起覆盖 2023年全年。
五、 学习材料
主要有《中国共产党历史》 第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国 70 年》 等著作。
六、 活动安排
1、把开展党史学习教育纳入日常学习教育。
加强对党史的理论教育和学习。 组织学生学习《中国共产党历史》 第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949- 2019)》、《新中国 70年》 等著作; 学习总书记关于党史的重要论述, 提升党员和师生对党史的认识。
2. 抓好重要节点开展党史学习教育。
(1)在“七一” 党的生日前后,重点组织开展学习党史活动,开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;参与重温入团誓词的仪式 开展庆祝建党 100 周年系列主题活动。
(2)在“十一” 国庆日,重点组织开展学习新中国史活动,组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》,深入推进爱国主义教育重点项目实施。
3. 利用丰富资源开展党史学习教育。
(1)组织学生参加主题学习实践,深化爱国主义教育。借助市级爱国主义教育基地资源,利用党史陈列馆、各级党群服务阵地,组织学生参加主题学习实践体验;青少年学生积极参与“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地” 等主题活动。
(2)开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源,发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源,深入班级宣讲,提升学生对党史教育的理解和认识。
(3)在庆祝“全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标”之际,重点组织开展学习改革开放史活动,学习洛阳改革发展的奋斗历程,组织参观“我们的小康生活”主题展览,开展“我们的小康”主题宣教,开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
七 、活动延伸
围绕党史学习班级活动的流程,请学生把四史和日常学习生活有效结合起来,按照党史学习过程自主设计新中国史、改革开放史和社会主义发展史,推动学生进一步增强责任感和使命感,把握历史发展主动权,积极为学生生活助力。班主任把“四史”学习教育的开展情况,作为对于学生日常考核的内容,活动应更加贴近实际,让学生更充分的感知中国共产党的建党史,新中国的发展史,社会主义发展史和改革开放史。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$