3 分数除法 能力测评卷-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册数学同步阶段测试卷（人教版）

号 学 ! ! 名 姓 ! ! 级 班 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 密 封 线 第 ( 单元能力测评卷 一!认真思考"我会填空#$ "" 分% !%#8 " & 既可以表示已知两个因数的积是$ !!! %"其中一个因数是$ !!! %" 求另一个因数的运算)还可以表示已知一个数的$ !!! %是$ !!! %"求这个数# "% $ !!! % 6 7 的( ) 是 -6 7 " & + 6 7 的$ !!! %是( & 6 7 " !&9 比$ !!! % 9 多! & # #% 在里填上' # (' $ (或' . (# & $ 8 - ) & $ !!!! & !# 8 ( " & !# !!!! $ + 8 # & $ + !!!! ) + 8! ) + $% 一项工程"甲队单独做 ", 天完成"乙队单独做 (, 天完成"甲队平均每天完成 这项工程的$ !!! %"乙队平均每天完成这项工程的$ !!! %"$ !!! %队的工作 效率较高"如果甲!乙合作"那么平均每天完成这项工程的$ !!! %"$ !!! %天可 以完成这项工程# %% 小华! & 小时行了" ( 千米"他行 ! 千米需要$ !!! %小时"他 ! 小时可行 $ !!! %千米# &% 小马虎把 !)/ #4 ( $ % !, 错算成 !)/#4 ( !, "他计算的结果与正确的结果相差 $ !!! %# '% 甲数的! & 等于乙数的! - "甲数比乙数$ !!! %$填'大(或'小(%$!!!% $ !!! % # (% 修一段铁路" # 天修了这条铁路的" !& "修完剩下的铁路还需要$ !!! %天# 二!仔细推敲"我会判断#$对的打' % ("错的打' / (%$ # 分% !% 因为& $ 4 ( $ .! "所以& $ 是( $ 的倒数# $ !! % "% 如果 ! 除以 " 等于 & 除以 - "那么 ! 就是 " 的& - # $ !! % #% & - 8& 与 &8 & - 的计算结果相同# $ !! % $% 一个数的) + 是 !# "这个数的! ( 是 - # $ !! % 三!反复比较"我会选择#$将正确答案的序号填在括号里%$ & 分% !%$ 是一个非 , 自然数"下面的算式中"$ !! %的得数最大# 1%$8 ! " !! !! 2%$/ ! " !! !! 3%$/! ! " ! !!! :%$8! ! " "%$, 的( # 相当于 !", 的$ !! %# 1% ! " 2% " ( 3% & $ :% # & #% 如果 !8 # & ."/ # + $ ! # , " # , %"那么$ !! %# 1%! # " 2%!." 3%! $ " :% 无法确定 ! 与 " 的大小 $% 六$ ! %班有'三好学生( !& 人"相当于全班人数的! ( "全班有多少人* 列式是 $ !! %# 1%!&8 ! ( 2%!&/ ! ( 3%!&8 ! ( 4!& :%!&/ ! ( 4!& %% 甲!乙!丙三人赛跑"甲比乙快! # "乙比丙慢! # #甲和丙比较"$ !! %# 1% 甲快一些 2% 丙快一些 3% 一样快 :% 无法比较 四!看清数据"我会计算#$ #, 分% !% 直接写出得数#$分% ! " 8 ! ( . !!!! ! # 8&. !!!! ( # / " ( . !!!! ! " / ! & 8 ! & / ! " . " ( 8 ! + . & ) 8&. & - 8 - & . !/ ! $ 8 ( $ . "% 计算下列各题"能简算的要简算#$ !$ 分% ! - 4 $ % " ( 8 & - !!!!! ( & 8 ( !, 4 $ % & $ !!!!! ) !( 8$4 - !( / ! $ 4 ! $ + ( + " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 装 订 线 ( $ $ % /!-4# 8 & ) ) !& 4 & + 5 $ % " ( 8 ! #& " & 8 ! ( 4 $ % ! & , - /!, #% 解方程#$ - 分% & $ $.!& ( # $8 ! - .!$ $4 " ) $.(%- $% 看图列式计算#$分% 五!解决问题"我在行#$ "+ 分% !% 为改善城市环境和城市形象"增加城市