内容正文:
第2课
1
导入
东周初期周王室把都城由镐京迁到洛邑的历史事件。
西周幽王时,废掉申后及太子宜臼,立其宠爱的褒姒为后,伯服为太子。公元前771年,申后之父申侯勾结犬戎攻破镐京。周幽王最后被杀于骊山,西周灭亡。其后众诸侯拥立太子宜臼为王,是为周平王。公元前770年,在郑、秦、晋等诸侯的护卫下,平王将国都迁至洛邑,开始了东周的历史。
平王东迁是历史学家划分时段的重要事件,亦是周朝国势的转折点。平王迁都之后的周朝被称为东周。平王东迁后,周天子王权开始衰落,不能担当共主的责任,诸侯势力不断坐大,最终形成春秋时期群雄争霸的局面。
平王东迁
课标要求
1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;
2.了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。
核心素养
历史解释、史料实证
明确商鞅变法的成果和意义,多角度对商鞅变法做出解释。
知道孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他诸子百家的主张,探讨百家争鸣的原因和影响,感受中华民族传统文化和古代先贤的智慧。
家国情怀
了解春秋五霸、战国七雄,认识春秋战国时期的形势。
时空观念
探究春秋战国时期经济发展的表现和影响,从唯物史观的角度理解各国变法的必然性。
唯物史观
时空坐标
列国纷争
平王东迁
田氏代齐
春秋五霸
三家分晋
生产力发展
百家争鸣
变法运动
商鞅变法开始
秦国灭周
秦朝建立
前770年
前476年
前475年
前356年
前256年
前221年
春秋时期
战国时期
一
二
三
1.列国纷争
(1)表现
“礼乐征伐自天子出”
“礼乐征伐自诸侯出”
争霸战争(奴隶主)
春秋五霸:
齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立霸权
势力逐渐强大的诸侯,打着“尊王”的旗号进行争霸战争,春秋时期,300年大小兼并战争约500场会盟数十次,大量诸侯国被吞并。
1.列国纷争
(1)表现
“礼乐征伐自诸侯出”
“礼乐征伐自大夫出”
春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权,公元前403年,晋国的韩、赵、卫三家大夫将晋国瓜分,公元前379年,齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君。
兼并战争(地主)
战国七雄:
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
1.列国纷争
唯物史观原理:经济基础决定上层建筑
(1)本质:
分封制走向崩溃
(2)根本原因:
生产力发展
王室衰微,诸候争霸,国家分裂。
各国为富国强兵而实行变法,推动了社会转型。
私学兴起,统治者重用士人,为百家争鸣局面的形成创造了条件。
(3)影响:
材料1
(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸候伐郑,郑伯御之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公臣下)射(周)王中肩。
—— 摘自《左传》
材料2
(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。”
——《史记•楚世家》
2.华夏认同
(1)表现
中原
北狄
西戎
东夷
南蛮
战争
会盟
通商
通婚
民族认同
(中华民族)
大融合
春秋中原各国因社会发展较比邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏”
提到战争,人们往往与社会动荡、国家分裂等情况联系在一起……春秋时期便处于这种特殊的历史环境中,当时诸侯林立,战争不断,大国争霸给人民带来极大痛苦。但我们应该看到,战争的积极意义占据主导地位,战争打破了各族间原有的界限,为各族的交往、融合创造了有利的条件。
——《春秋时期山西境内北狄的夏化及其对华夏族的影响》
春秋时期,戎狄蛮夷产生华夏认同观念。战国时期,戎狄蛮夷融入华夏族。
拓展
华夏认同的具体内涵:血缘认同、文化认同、制度认同
出处
《辽史·太祖本纪》
《辽史卷》七十二
《金史·百官志》
内容
“辽之先,出自炎……奇首(辽先祖名)生都苍山,徙潢河之滨。”
“受命之君,当事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”
“孔子大圣,万世所尊,宜先。”
“诏设御史大夫,御史中丞,翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……地方设路、州、府、县。”
12
1.经济发展
1.1农业:
①冶铁技术出现,铁制农具开始使用,牛耕也得到推广。
春秋战国冶铁场景构想图
考古出土春秋时期的铁制农具和穿有鼻环的牛尊
铁犁牛耕
井田制松动
私田开拓
公田不治
井田制瓦解
封建土地私有制
确立
封建经济
兴起
新兴地主
佃农自耕农
效率
提高
税制
改革
生产力发展
生产关系变革
小农经济:以一家一户为单位,农业和家庭手工业相结合,生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税,是一种自给自足的自然经济,是中国封建社会农业生产的基本模式。(封闭性、分散性、脆弱性、保守性、落后性)
1.经济发展
1.1农业:
②兴建水利灌溉工程,如都江堰、郑国渠、芍陂等。
……于是蜀沃野千里,号为