内容正文:
第四章
第三节 海—气相互作用
水的运动
选择性必修1
南方凤凰台 5A新学案 · 地理
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课程内容 学习目标
运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。 1.正确认识厄尔尼诺、拉尼娜现象对人类活动的影响,积极趋利避害。(人地协调观)
2.结合示意图,认识海—气相互作用的原理;列举实例,理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。(综合思维)
3.联系图文资料,分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知)
4.能够根据图文材料,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。(地理实践力)
基础梳理
一、 海—气相互作用与全球水热平衡
海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能量交换,其中的________交换,对气候乃至自然环境具有深刻的影响。
1.水分交换
海洋通过________作用,向大气提供水汽,海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结,并以________的形式返回海洋。
水热
蒸发
降水
基础梳理
2.热量交换
海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分,并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气,为____________提供能量,驱使大气运动。大气主要通过______向海洋传递动能,驱使表层海水运动。
3.主要影响
海—气相互作用通过大气环流与大洋环流,驱使水分和热量在不同地区传输,维持地球上________和________的平衡。
大气运动
风
水分
热量
基础梳理
二、 厄尔尼诺和拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
(1) 概念:有些年份,赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常________的现象。
(2) 影响
①赤道附近的太平洋东部:如秘鲁和智利沿海,下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发________灾害。
②赤道附近的太平洋西部:上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干燥少雨,带来________或森林大火。
③还与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。
升高
洪涝
旱灾
基础梳理
2.拉尼娜现象
(1) 概念:指赤道附近中东太平洋海面温度异常________的现象。
(2) 影响:拉尼娜现象发生后,赤道附近太平洋东西部的温度差异________,同样会引起气候异常。
降低
增大
基础梳理
图表研析
1.教材P72图4.14,为什么会出现这种气候异常现象?如何监测这种现象?
受厄尔尼诺现象的影响。可以利用卫星遥感技术等手段进行监测。
2.教材P73图4.15,描述海—气之间的热量交换过程和水分交换过程。
海—气间的热量交换过程:海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分,并把其中85%的热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气。海—气之间的水分交换过程:海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。
图表探究
图表研析
3.教材P73活动图4.16
(1) 估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献,说明大气水汽的主要水源。
图中显示大气水汽为577 000 km3,有505 000 km3的水汽来自海洋,只有72 000 km3的水汽来自陆地,说明海洋是大气水汽的主要来源。
(2) 估算海洋蒸发和降水的差额,说明补充这个差额的水量来源。
海洋蒸发为505 000 km3,降水为458 000 km3,则其差额应为47 000 km3,来自陆地上的径流为47 000 km3,所以补充这个差额的水量来源是陆地的径流。
图表探究
图表研析
(3) 如果海洋蒸发量增加或减少,陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。
从长期看,全球水的总量是平衡的。如果海洋蒸发量增加,则陆地上的降水增加,地表径流和地下径流也会相应增加;如果海洋蒸发量减少,则陆地上的降水量减少,地表径流和地下径流也会相应减少。
图表探究
图表研析
4.教材P74图4.17,厄尔尼诺现象发生时赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异如何?东、西部水温如何变化?对沿岸气候有何影响?
厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋地区东、西部海面的温度差异变小;东部水温升高,西部降低;赤道附近的太平洋东部,气候由原来的干燥少雨变为多雨,西部气候由温润多雨转变为干燥少雨。
图表探究
图表研析
5.教材P75活动图4.18
(1) 在图中用箭头表示大气运动方向,使之形成环流圈。
赤道附近太平洋东部气流下沉,西部气流上升,形成顺时针方向的大气环流。
(2) 如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降,说明其对环流的影响。
如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降