第5课 古代非洲与美洲 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第5课 古代非洲与美洲学案 学习目标 1. 唯物史观：认识世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的，文明的多元性和文明在交流中发展的历程。 2. 时空观念：理解美洲印第安文明对人类社会发展的影响。 3. 史料实证：了解古代非洲主要文明中心的区域范围及其文明成果。 学习重难点 重点：美洲印第安文明的主要特征和成果；非洲三大文明的概况和成果。 难点：美洲印地安文明和非洲文明相对孤立发展的原因和后果。 知识点一 古代非洲文明 1.非洲的古代农业： (1)农作物：西非居民班图人培育出了甜高粱、 和棉花等重要农作物。 (2)畜牧业和冶铁技术：驯养了 ，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。 (3)生产技术的扩展。 ① 的活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区。 ②到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。 2.东北非古代文明——阿克苏姆王国鼎盛： (1)公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了 王国。 (2)4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 3.东非古代文明： (1)国家产生：①由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和 的传入。②10-15世纪，在东非沿海地区产生 、 和 等国家。 (2)经济状况。 ①广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主， 发达，城市繁荣。 ②阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种 输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。 4.西非古代文明： (1)主要国家：8-15世纪， 、 和 等国家先后兴起。拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。 (2)桑海国家。 ①确立霸主地位：桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。 ②概况。 政治 桑海实行中央集权，官吏直接由 任免 经济 扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量 文化 兴建 ，鼓励文化发展 ③衰落：16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。 5.南非古代文明： (1)建立：11世纪末，班图人建立了 国家。 (2)鼎盛：14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。 知识点二 古代美洲文明 1.古代玛雅文明： (1)玛雅文明的繁荣：①在中美洲的 半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。②玛雅人发展了以种植 为主的农业，建立了众多城市国家。③玛雅人的城市建筑精美，城内有用于祭祀的 庙宇。 (2)玛雅文明的文化成就：①玛雅人制造精美陶器，发明了独特的文字。②用复杂的历法纪年，采用 进制，也知道“ ”的概念。 2.古代阿兹特克文明： (1)兴起：14世纪， 兴起于今墨西哥地区。 (2)鼎盛：16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。 (3)都城建设—— 。 ①有3条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。 ②为方便交通，渠上架设了多座桥梁。 3.古代印加文明： (1)建立国家：12世纪， 以库斯科为都城建立国家，13世纪逐渐崛起。 (2)鼎盛：15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 (3)政治、经济状况： ①印加国家的最高统治者是 ，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牧畜归国家所有。 ②印加帝国将全国划分为 ，每个政区设立一个长官，由贵族充任。 ③为征税和征兵，政府编制了详细的 。 ④帝国修建了完善的 ，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。 ⑤政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。 参考答案 知识点一 1．（1）西瓜 （2）牛 （3）班图人 2.（1）阿克苏姆 3.（1）伊斯兰教 桑给巴尔 蒙巴萨 摩加迪沙（2）手工业品 4. （1）加纳 马里 桑海 （2） 国王 学校 5. （1）津巴布韦 知识点二 1.（1）尤卡坦 玉米 金字塔 （2）20 零 2.（1）阿兹特克人 （3） 特诺奇蒂特兰 3. （1）印加人 （3）国王 四大政区 人口调查表 道路系统 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 深化探究 1.阅读材料，回答问题。 材料一 玛雅人