1.1原始社会的解体和阶级社会的演进（教学课件）-【上好课】高一政治同步备课系列（统编版必修1）

全书框架 点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 这里输入标题 中国特色社会主义 第一课： 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课： 只有社会主义才能救中国 第三课： 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课： 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会 完成开天辟地的救国大业 （新民主主义革命时期：1921-1949） 实现改天换地的兴国大业 （社会主义革命和建设时期：1949-1978） 创造翻天覆地的富国大业 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978-2012） 开启惊天动地的强国大业 （中国特色社会主义新时代2012-至今） 站 富 强 1 第一课框架 点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 这里输入标题 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会的解体和 阶级社会的演进 科学社会主义的 理论与实践 从原始社会到奴隶社会 从封建社会到资本主义社会 科学社会主义产生的历史条件 科学社会主义的创立 社会主义从一国到多国的实践 科学社会主义产生的理论基石 2 思考：马克思关于人类社会发展的著名论断是？ 马克思关于人类社会发展的著名论断是：人类社会发展需要经历这些阶段：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会、最终实现共产主义社会。 第一课学习的是社会主义从空想到科学，从理论到实践，而社会主义是从前面四种社会形态演变而来的，所以我们首先来学习前四种社会形态，即原始社会的解体和阶级社会的演进。 SALES REPORT SUMMARY huahaoyueyuan689 1.1原始社会的解体和 阶级社会的演进 4 议 题 总议题-原始社会的解体和阶级社会的演进 01-原始社会——人类漫长的童年 02-奴隶社会——人类迈入文明社会的门槛 03-封建社会——人身依附的绳索 04-资本主义社会——看不见的锁链 5 核 心 政治认同-结合不同社会形态的本质特征及人类社会发展的一般过程，增强对社会主义社会的的认同。 科学精神-明确生产力与生产关系的矛盾运动规律，理解社会形态更替是生产力发展的必然结果。 公共参与-积极主动投身于社会主义现代化建设，为实现共产主义社会贡献自己的一份力量。 素 养 6 01 原始社会 人类漫长的童年 which works better. Icons and pictures can be replaced with one click according to your personal needs. Data charts can be replaced and edited, set up as needed; 7 探究与分享 点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 这里输入标题 思考：从生产力与生产关系概括原始社会主要的社会特征？ 8 议学提示 点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 这里输入标题 议题问题：从生产力与生产关系概括原始社会主要的社会特征？ 原始社会生产力状况: ①旧石器时代：200-300万年至1万年前 人们主要靠采集天然食物为生；使用打制石器 ②新石器时代：1万年前 出现原始畜牧业和农业，人们从食物的采集者变为生产者；使用磨制石器。 具体来说，在原始社会，人们的劳动技能低下、生产工具极其简陋，劳动对象范围有限，因此原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段（地位）。 原始社会生产关系的特点: 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，这是原始社会生产关系的特点。 9 点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。还可以设置合适的文字格式，调整文字文本的行间距。点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 这里输入标题 生产力 人们改造自然的能力 生产工具的变