2.3 制取氧气同步练---2022-2023学年九年级化学人教版上册

2.3 制取氧气 一、单选题 1．下列有关催化剂的说法不正确的是 A．在反应前后其质量一定不变 B．在反应前后物理性质一定不变 C．催化剂能加快化学反应速率 D．在反应前后化学性质一定不变 2．实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是 A．不产生氧气 B．产生氧气的速度慢 C．产生氧气的总量少 D．没有影响 3．下列反应中属于分解反应的是 A．石蜡+氧气水+二氧化碳 B．水氢气+氧气 C．硫+氧气二氧化硫 D．镁+氧气氧化镁 4．工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是 A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．属于物理变化 5．实验室若直接用30％的过氧化氢制取氧气，反应速率太快，为获得平稳的气流，下列装置能实现的是 A．     B．     C．   D．   6．高锰酸钾制氧气实验是初中学生必须掌握的实验，下列关于该实验的说法错误的是 A．制氧气开始前应先检查装置气密性，然后再添加药品 B．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体 C．反应结束时，先将导管移出水面，然后停止加热 D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管 7．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是    A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热 C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水 8．以下均为实验室制取氧气时需要考虑的因素，其中应首先考虑的因素是 A．原料廉价易得 B．必须用含氧元素的物质作反应物 C．反应条件、反应的快慢 D．对环境的影响 9．现有两包等质量的固体，其中a是纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示对应关系的图像是 A．   B．   C．   D．   10．下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误是 A．检查装置气密性 B．加热固体药品 C．收集氧气 D．检验氧气 A．A B．B C．C D．D 11．实验小组用传感器探究过氧化氢分解的反应过程。实验装置及测定结果如下图所示。    下列说法不正确的是 A．实验前应先检查装置的气密性再加药品 B．二氧化锰在过氧化氢分解反应中做催化剂 C．锥形瓶中产生气泡证明过氧化氢分解生成了氧气 D．相对湿度减小说明浓硫酸具有吸水性 12．关于工业制取氧气说法正确的是 A．得到的液态氧气储存在蓝色钢瓶中 B．原理是利用氧气与氮气的密度不同 C．氧气先从液态空气中逸出 D．分离液态空气后剩下约1/10的气体不能支持燃烧 二、填空题 13．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种： 请回答问题： (1)工业上常采用途径丁来制取氧气，根据氮气和氧气的 不同，这种方法是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。写出该反应的符号表达式 。 三、实验题 14．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。    (1)图中仪器①、②的名称分别是：① 、② 。 (2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 (填字母序号，下同)，发生反应的符号表达式是 ，试管口要放一团 。 (4)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是 ，发生反应的符号表达式是 ，二氧化锰在该反应中的作用是 。 (5)如果用装置F收集O2，则气体应从 (填a或b)端进入。 (6)如果用装置A与E连接制取和收集气体，当气体收集完成后，下列操作中，能防止水从水槽倒流入试管的是 (填序号)。 ①先从水槽取出导气管，再熄灭酒精灯 ②松开橡皮塞后，再熄灭酒精灯 ③先熄灭酒精灯，再从水槽取出导气管 ④先用弹簧夹夹紧胶皮管，再熄灭酒精灯 (7)检验集气瓶中的氧气已收集满的方法是 。 四、流程题 15．工业上以空气为原料制备氧气的流程图如图： (1)液态空气蒸发分离出氮气和氧气是利用它们的 （“熔点”或“沸点”）不同，发生 （“化学”或“物理”）变化。 (2)此方法得到的A物质是 （填“混合物”或“纯净物”）。 参考答案： 1．B A、