7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1 家的意味 1.家意味着什么 2.中国人心中的家 3.孝亲敬长的原因 4.如何孝亲敬长 课堂目标： 01、生命的居所 结合你的生活体验，说说“家”是什么？ 我的家在哈密市伊州区 是地域 那栋房子是我的家 爸爸妈妈、爷爷奶奶我们是一家 是住所 是一群人 家庭，是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 爸爸和妈妈 爸妈和我 养父母和我 继父母之间 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭成员中爸爸、妈妈、我各是什么关系？ （法律角度） 想一想：你家都有哪些人？（小游戏） 婚姻关系（再婚） 7 家的故事 故事一：一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” P73 阅读感悟 说明家不是单纯的指房子 故事二：战争期间，一个中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 说明有亲人有亲情，这才叫家 家是我们身心的寄居之所 家是我们心灵的港湾 家的功能 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 扶养子女 赡养老人 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 家庭教育 社会知识 技能规范 家庭游戏 休闲调剂 人格发展 感情慰藉 精神寄托 11 考考你的判断能力 经济功能 生育功能 扶养和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 春节全家人一起愉快聊天 情感交流功能 赡养：物质方面、精神方面 家是我们身心的寄居之所。 文本 文本 文本 文本 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 回家成为了... text has been truncated due to evaluation version limitation. 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 人们渴望回家，盼望与家人团聚的强烈情感。 中国人的“家” 这张图片中，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。 在中国人的心中，“家”意味是什么？ 中国人的“家” 探究与分享 教材73页材料 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。 17 春运 18 可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。 19 探究与分享 教材74页材料 收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 20 《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐…… 21 分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。 22 例：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”与勤俭节约有异曲同工之妙，我们应该予以继承和发扬，这是中华民族的传统美德。（言之有理即可） 23 我们为什么要孝亲敬长？ 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 认真阅读相关链接，了解有关孝亲敬长的法律规定。 24 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 25 方法与技能 教材75页材料 1.尊敬。 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 如何孝亲敬长 26 2.倾听。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 27 3.感恩。 知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 28 感悟人生 课堂小结 家的意味 生命的居所 中国人的“家” 亲属生活组织 身心的寄居之所 心灵的港湾 生活共同体、避风港 为何尽孝 如何尽孝 一 1. “数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”一首《回家的路》不知道拨动了多少游子的心。游子们想家的原因是 A.家里有亲人，家中有亲情 B.家能提供一切物质基础 C.家是休闲娱乐的场所 D.家是我们食宿的地方 A 单选题 感悟人生 随堂练习 2 .【2022•烟台】我市某地以孝德建设为切入点，以传承文化为主题，主办了“孝心节”。主办方精心策划设计了孝心好儿女评