7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 自主学习 1.什么是亲情？ 2.怎样体味、感受亲情？（亲情的表现） 3.我们与父母产生爱的士碰撞的原因和影响?(产生亲子冲突的原因) 4.沟通传递爱要求我们怎样做?(化解亲子冲突) 5.和父母沟通要注意哪些技巧? 运用你的经验 1.在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 爱。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证着我们的成长。 2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？ 不是。 3.翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 比如，三岁的时候，爸爸把我举过头顶，妈妈为兴奋的我们拍照。当时，感觉爸爸好高，力量很大，能把我高高地举起等。 一、体味亲情 1.什么是亲情？P76 这份情感产生的原因: 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱 这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 阅读教材P77“探究与分享”材料， 分享你对亲情的认识。 互动共学 亲情表现多种多样，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 2.怎样体味、感受亲情？（亲情的表现） ①每个家庭的亲情表现不尽相同。 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 阅读教材P78、79“阅读感悟”材料， 感受到了父母对子女那种浓浓的情，深深的爱。家中有亲情，我们要以实际行动回报父母对我们的亲情之爱。 从这两篇文章中，你感受到了什么？ 2.怎样体味、感受亲情？（亲情的表现）P78 2.怎样体味、感受亲情？（亲情的表现）P78 ②家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在。 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 2.怎样体味、感受亲情？（亲情的表现） ①每个家庭的亲情表现不尽相同。 ②家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在。 板块二 爱的碰撞 贰 11 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。 探究与分享 思考：亲子冲突产生的原因是什么？ 矛盾心理 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 2.亲子冲突产生的原因 代际差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 主观 客观 思考：亲子冲突产生的危害是什么？ 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 亲子冲突的危害 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力 love的真正含义： “L”代表Listen（倾听） “O”代表Obligate（感恩）“V”代表Valued（尊重） “E”代表 Excuse （宽恕） 我们都想要一份长久的爱，所以要学会倾听对方，感谢对方，尊重对方，宽恕对方。 新知三 沟通传递爱 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”。 如果你是小强，你会怎么做? 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 做子女的要主动亲近父母；发生矛盾时，先冷静下来，要心平气和地与父母商量；站在父母的角度考虑问题，尊重理解父母；多了解父母，敞开心扉，坦诚相见；耐心解释，笑口常开；沟通中，做到求同存异；等等。 感受、体会父母的爱 爱需要呵护 接纳、理解父母的爱 四、如何化解亲子冲突 沟通传递爱 怎样化解爱的冲突? 掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母的互动沟通。 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。 尝试让父母了解我们的变化和需