3.2 气温和降水（第1课时）课件 2023-2024学年地理中图版七年级上册

第二节 气温和降水 （第1课时） 第三章 复杂多样的自然环境 1 2月份的黑龙江漠河 2月份的海南岛 导入 我国的南北气温差异。 课堂引入 春节期间节日景观——哈尔滨冰灯 春节期间节日景观──广州花市 导入 我国的南北气温差异。 课堂引入 自主阅读教材相关内容，回答下列问题： 1.什么是气温？ 2.气温变化主要有哪两种？ 3.气温的时间变化主要分为哪两种？其含义分别是什么？ 答案提示： 1.气温：指的是大气的冷暖程度。 2.气温的变化主要有时间变化和空间变化两种。 3.气温的时间变化主要可分为：气温日变化和气温年变化。 气温日变化：指的是气温在一天中的变化。 气温年变化：指的是气温在一年中的变化。 气温和气温的变化 1 一、气温的变化 气温的测量方法 2 一、气温的变化 在气象观测中，人们使用设置在百叶内的气温计观测气温。想一想，为什么要把气温计放在百叶箱里呢？你平时是如何观察气温变化的？ 答案提示： 百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，使仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。保证测得的数据更加准确。 在一般情况下，人们在平时可以通过读温度计来观测气温的变化。 百叶箱 百叶箱百叶箱中 的温度计和湿度计 自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答： 1.在一天当中，陆地最高和最低气温一般出现在什么时候？ 2.在一年之中，陆地平均气温最高值和最低值一般出现在哪月？ 2.什么是气温日较差和气温年较差？ 答案提示： 1.气温最高值：出现在午后2点（14：00）左右。气温最低值：出现在日出前后。 2.一年之中，陆地平均气温最高值和最低值出现的月份：北半球分别为7月和1月；南半球相反，分别为1月和7月。 3.气温日较差：一天中最高气温与最低气温之差。 气温年较差：一个地方在一年中的月平均气温最高值与月平均气温最低值之间的差值，就叫做该地的气温年较差。 气温日较差和气温年较差 3 一、气温的变化 气温的日变化 气温日变化曲线图 最高气温 午后2时左右 最低气温 日出前后 气温年变化曲线图 最高气温：7月 最低气温：1月 气温日变化和年变化曲线 4 一、气温的变化 读下列三地的气温年变化曲线，试判断甲、乙、丙三地是位于北半球还是南半球？试说明理由？ 一、气温的变化 巩固训练1 世界陆地气温最高值和最低值出现的月份 答案提示： 甲地处在南半球，乙、丙两地处在北半球。 理由：甲地气温最低的月份出现在7月，表明7月为冬季，处在南半球；乙、丙两地气温最高的月份出现在7月，表明7月为夏季，处在北半球。 气温年较差较大的是：哈尔滨 哈尔滨：24-（-20）=44 ℃ 广州：28-14=14℃ 一、气温的变化 巩固训练2 不同地区气温年较差的差异 读图，计算哈尔滨与广州两城市的气温年较差，并比较其大小。 一、气温的变化 活动探究1 不同热量带气温变化特征的差异 小组合作探究：读下列A、B、C三幅气温年变化曲线图，判断它们分别表示的是热带、温带、寒带中的哪一个？并比较归纳这三个热量带各月平均气温和气温年较差的大小。 答案提示： A——热带：各月平均气温都很高，全年皆夏，气温年较差小。 B——温带：各月平均气温变化显著，夏季高温、冬季寒冷，气温年较差大。 C——寒带：各月平均气温都很低，长冬无夏，但各月寒冷程度不同。 自主阅读教材相关内容，回答下列问题： 1.什么是平均气温？日平均气温和月平均气温指的是什么？它们分别是怎么计算的？ 答案提示： 1.平均气温：指某一段时间内，各次观测的气温值的平均值。 日平均气温：指的是一天中不同时刻气温观测值之和除以观测次数，得出的就是该日的平均气温值。 日平均气温=一天中2、8、14、20时测得的气值温相加再除以4。 月平均气温：把一个月内各日平均气温值相加再除以该月的日数，得出的数值就是该月的平均气温值。计算公式如下： 月平均气温=一月内各日平均气温之和/当月天数 年平均气温=一年内各月平均气温之和/月数（12） 日、月、年平均气温 5 一、气温的变化 日平均气温的观测次数和时间 读图，思考与计算，完成教材P67的“活动”。 1.北京一天中，什么时间气温最高？）什么时间气温最低？ 2.气温最高值与最低值相差多少？ 3.读出图中2：00、8：00、14：00、20：00的气温值，算出北京该日的平均气温值。 答案提示： 1.气温最高值：14：00左右。 气温最低值：出现在日出前后。 2.气温日较差=23.6℃-6.6℃=17℃。 3.该日的平均气温＝（8．7+13．2+23．6+17．4）/4≈13．2℃ 一、气温的变化 活动探究2 气温的日变化和平均气温 北京某年10月1日气温日变化曲线