第2单元 第2章 第2节 动物体的结构层次(word练习)-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测(人教版)

2023-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 动物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2023-10-04
更新时间 2023-10-04
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40080971.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 动物体的结构层次 细胞分化形成的不同组织  (北海校级月考)如图表示动物细胞某些生命活动的过程。下列叙述正确的是(  ) A.①表示细胞分化过程 B.②表示细胞癌变过程 C.②过程产生的细胞形态、结构和功能都相同 D.通过②过程形成不同的组织细胞 (山东青岛期中)细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  ) A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变 B.细胞分化形成不同的组织 C.分化的细胞不在进行细胞的分裂和生长 D.细胞分化是指分裂后的细胞只在形态上发生变化 (昆明期末)“天宫课堂”第一课中,航天员展示了会跳动、收缩的成片心肌细胞,这些细胞群构成的是(  ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 组织进一步形成器官  (广东佛山南海区中考)“麻雀虽小,五脏俱全”是对麻雀的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的?”这一问题作出的回答,其中正确的是(  ) 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 股骨 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (宿州期中)人的皮肤中含有皮肤上皮,还有神经和血管等,能够保护我们的身体。皮肤属于(  ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 器官构成系统和人体  如图所示的器官分别属于什么系统(  ) A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统 B.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统 C.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统 D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统 动物体的结构层次  (邵阳中考)图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次,按照从微观到宏观的顺序来排列,正确的是(  ) A.⑤→①→③→④→② B.②→④→③→①→⑤ C.②→①→④→③→⑤ D.①→②→③→④→⑤ (宁夏中考)细胞是构成生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。在构成生物体的过程中,细胞分化的作用是(  ) A.促进细胞分裂 B.促进细胞生长 C.形成不同组织 D.形成不同器官 (内蒙古呼伦贝尔中考)从生物体的结构层次上看,心脏、血液、血小板分别属于(  ) A.细胞、组织、器官 B.器官、组织、细胞 C.系统、组织、细胞 D.器官、细胞、组织 (东营中考改编)皮肤是人体最大的器官(如图)。下列关于构成皮肤的组织的描述,错误的是(  ) A.表皮位于皮肤表面,细胞排列紧密,有保护作用,是保护组织 B.骤遇寒冷,立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”,立毛肌主要由肌肉组织构成 C.皮肤内分布着血管,其中的血液属于结缔组织 D.针刺皮肤会感觉到疼痛,说明皮肤内有感受刺激的神经组织 (吉林长春期中)由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的系统是(  ) A.运动系统 B.消化系统 C.呼吸系统 D.循环系统 图中能正确反映细胞、组织、器官、系统四个概念之间关系的是(  )     [核心素养]如图为有关人体结构层次的图示,请据图回答问题。 (1)图示结构层次由小到大的排列顺序是________。 (2)③是人体发育的起点,它经过细胞的________和________形成[②]________。 (3)智能手机以优异的性能深受用户的喜爱,其多配备高清摄像头和指纹解锁功能。请回答: ①每个人的指纹都不相同,决定指纹的遗传物质位于细胞的________内。 ②实验室里的很多化学药品(如强酸)不小心沾到手指上,会使皮肤严重腐蚀,指纹也不例外,同时会感到剧烈疼痛,这是因为皮肤中有________________。 (4)唾液腺是一个独立的腺体,具有分泌唾液的功能,可以帮助消化,属于[ ]________这一结构层次,构成唾液腺的主要是[ ]________。唾液腺可以与其他有关的结构按照一定的次序组合在一起,构成[ ]________这一结构层次。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第二节 动物体的结构层次 【基础巩固练】 1.D [解析]①过程使细胞数目增加,形成的细胞形态、结构没有发生变化,因此①表示细胞分裂过程,A项错误;②过程形成的细胞形态、结构和功能发生了变化,因此②表示细胞分化过程,B项错误;②过程产生的细胞形态、结构和功能不同,C项错误;生物体通过细胞分化形成不同的组织细胞,D项正确。 2. B [解析]细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构和生理功能,遗传物质并没有被改变,A错误。细胞分化形成不同的组织,B

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第2单元 第2章 第2节 动物体的结构层次(word练习)-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测(人教版)
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