第1单元 专项1 食物链和食物网（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测（人教版）

食物链的书写规则　　 (黑龙江鸡西中考)下列能正确表示食物链的是(　　) A.阳光→植物→鼠→蛇→鹰 B.水草→草鱼→水鸟→细菌 C.土壤→草→羊→狼 D.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在着吃与被吃的关系。请分析下列哪一条食物链可能是正确的(　　) 生物 A B C D E 单位体积农药含量(毫克) 0.045 0.021 0.002 0.149 0.009 A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D 识图分析　　 [易错题](江苏沛县二调)如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(　　) A.若a是生产者，则c是分解者 B.这条食物链可以写成a→b→c C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D.该生态系统由a、b、c及非生物部分共同构成 如图表示某个生态系统中的食物网，A、B、C、D、E分别表示不同的生物，下列有关说法正确的是(　　) A.A是生产者，B、C、D、E是消费者 B.B、C之间存在竞争关系 C.该食物网中还缺少非生物成分及分解者 D.图中有3条食物链 如图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是(　　) A.该食物网中有4条食物链 B.该生态系统的能量最终来源于草 C.在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多 D.该食物网中的蛇与鹰之间既是捕食关系，又是竞争关系 [核心素养]请根据如图所示的草原生态系统示意图回答问题。 (1)图Ⅰ中a、b、c代表的生物依次是________(填序号)。 A.鼠、蛇、鸟 B.蛇、鸟、鼠 C.鸟、鼠、蛇 D.鸟、蛇、鼠 (2)若图Ⅱ中的甲、乙、丙分别表示b所在最短食物链中各种生物数量的相对含量，图Ⅰ中与乙、丙对应的生物分别是________。若图Ⅱ中的丙被人类大量捕杀，请画出一段时间内乙的数量变化曲线。 (3)若此生态系统受到铅污染，则图Ⅰ中________的体内铅含量最多，原因是______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (4)如要构成生态系统，图Ⅰ中还缺少一种生物组成成分，常见的属于该组成成分的生物有________(举一例即可)。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题1　食物链和食物网 1.D　[解析]阳光、土壤属于非生物部分，细菌属于分解者，食物链中只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。 2.D　[解析]有毒物质通过食物链，以生物富集的形式积累，所以在食物链中营养级越高的生物，体内积聚的有毒物质就越多。此题可根据每种生物单位体积农药含量判断出其在食物链中的位置。 3.C　[解析]a是生产者，b和c都是消费者，A错误；分析曲线图可得知b和c的关系，先增加者先减少，后增加者后减少，即c是被捕食者，b是捕食者，所以a、b、c可构成的食物链是a→c→b，B错误；若b灭绝，c会由于缺少天敌而数量迅速增加，随着c的数量增加，a的数量会减少，又会导致c因缺乏食物而数量减少，C正确；生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统由a、b、c、分解者及非生物部分共同构成，D错误。 4.A　[解析]C以B和E为食，B以A和D为食，B、C之间存在捕食关系，不存在竞争关系，B错误；食物网只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，C错误；图中有4条食物链，分别是A→B→C，A→B→E→C，A→D→B→C，A→D→B→E→C，D错误。 5.D　[解析]图中的食物网含有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，A错误；生态系统的能量最终来源于太阳能，而不是草，B错误；在生态系统中能量沿食物链逐级递减，有毒物质逐级增多，C错误；该食物网中，鹰吃蛇，二者之间是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，二者之间又存在竞争关系，D正确。 6.(1)C　(2)鼠、鹰　 (3)鹰 　有害物质难以分解、不易排出，通过食物链不断积累　(4)蘑菇(合理即可) [解析](1)鸟吃食草昆虫，蛇吃鼠，因此 a 是鸟，b 是鼠，c 是蛇。(2)图Ⅰ中b所在的最短食物链是绿色植物→鼠(b)→鹰。在生态系统中，营养级别越高，生物的数量就越少，在该生态系统中，甲的数量最多，营养级别最低，丙的数量最少，营养级别最高，故构成的食物链是甲→乙→丙。因此在食物链“绿色植物→鼠→鹰”中甲是绿色