第3单元 天气-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册科学（教科版2017）

③”用4团8 第三单元天气 第三单元天气 第1课我们关心天气 ◆要点梳理已 1天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气 圈中的自然现象。 3天气跟我们的生活息息相关。台风、暴雨等恶劣天气可能给我们带来灾害。 4制作天气日历是我们长时间坚持记录天气的好方式。 位课时小练二 填空题。 1.一个地方在某一短时间里大气的 以及 等情况叫作天气。 2我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在 中 的自然现象。 □判断题。 1晴天打篮球、阴天晒被子、雷雨天捕鱼等都是在最好的时机完成事情。() 2当我们记录天气日历时，周末或节假日时间可以不用记录。 3.关心天气，可以及时预防自然灾害。 ( ) 4灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。 5.早上出门时天气晴朗，那么今天一定不会下雨。 目选择题。 1.下列属于大雨前生物异常现象的是 A.鸡飞狗跳 B.蚂蚁上树 C.小鸟鸣叫 2小明在制作天气日历，下列现象中，你认为不会出现在小明的天气日历中的现 象是 ( A.雾霾 B.炎热 C.四季如春 33 黄网名师天天练 JK,3年级科学上册 盖 3.丽丽想要测量天气，你认为她最应该选择的工具是 A.体温枪 B.气温计 C.血压计 4小强住在海南，那里的天气是睛空万里，小林住在黑龙江，那么小林家那里的天 气是 ) A.晴空万里 B.大雪纷飞 C.无法判断 5明天是周末，天气预报说明天阴天，无风，我们可以安排下列活动中的() A.去公园放风筝 B.晒被子 C.和同学到户外打羽毛球 四生活应用题。 下面是三(1)班的丽丽和兰兰谈论天气的一段对话，请你用“ ”画出 描述天气的“词语”。 丽丽：今天看来像是个晴天，很温暖。 兰兰：是的，比昨天好多了，昨天有点凉。 丽丽：据说下午会阴天，会刮东风。 兰兰：希望不要下大雨。 五材料分析题。 古代人不仅关心天气，还善于描写天气，有很多描写天气的诗句流传至今， 如王维在《送元二使安西》中描写到“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。请你 根据这句诗，回答下列问题。 1,上面这句诗中描写的天气现象是()。 A.大雨 B.小雨 C.沙尘暴 2下列诗句中，描述天气对生物影响的诗句是( )。 A.清明时节雨纷纷 B.天街小雨润如酥 C.夜来风雨声，花落知多少 34 ③°用4圆8 第三单元天气 第2课认识气温计 要点梳理 2 白知识速记 1温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 2测量温度的仪器叫温度计，测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。测量体温的叫 体温计，测量水温的叫水温计。 3气温计由单位符号、刻度、液柱、液泡等部分组成。 4使用温度计，应先了解它的测量范围，读数时眼睛要平视。 ⊙重点实验认识气温计。 气温计各部分的名称及注意事项 气温计一般由液泡、液柱、刻度、单位符号等部 分组成，气温的常用单位是“℃”，读作“摄氏 度”。 单位 我们用气温计测量周围的温度，可以知道我们 符号 ℃ 40 所在区域内的温度。 刻度 30 30 20 20 使用气温计的注意事项： 10 10 液柱 1 410 1.使用前要注意观察气温计的量程和分度值。 20 20 液泡 2.测量时，要把气温计放在测量环境内2一3 分钟。 气温计 3.气温计的液柱稳定时再读数。 4.读数时，视线要与气温计的液柱平行。 课时小练 一填空题。 1.测量温度的仪器叫 ,测量气温的叫 ,又叫寒暑表。测量体温 的叫 ,测量水温的叫 35 黄网名师天天练 JK,3年级科学上册 盖 2我们常用的温度单位用符号 表示，读作 □判断题。 使用温度计时我们需要注意它的量程范围。 2无论是水温计、体温计还是气温计，这些都属于温度计。 3观察气温计时我们发现自0℃以上，数字越大，气温就越高。 4温度计是玻璃制品，要小心轻放，谨防破裂。 ( 目选择题。 1.如果气温计10~20℃之间有5个小格，那么该气温计的每一个格表示( A.1℃ B.2℃ C.5℃ 2琳琳家住山东青岛，中午她测得室外温度如右图，此时气温计显示( A.35℃ 40 B.38℃ 530 C.40℃ 3.当我们发烧时，需要用体温计测量体温，体温计的测量范围一般在 A.0~100℃ B.35~42℃ C.-30-50℃ 4关于温度计的使用，下列说法正确的是 A.测量水温时，要将温度计的液泡紧贴容器底部 B.当温度计的液柱不再上升或下降时再进行读数 C.读取示数时，要把温度计拿出来放在眼前在读 四连线题。 在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。 单位符号 50时 业8000 刻度 液柱 20 液泡 36 ③”明48 第三单元天气 第3课 测量气温