第1单元 水 知识回顾与检测-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册科学（教科版2017）

黄钢名师 并题料生 4.在微水给冰的实验时，往碎冰中加入食挂的目的是 A.制造更（的蓝度以.制造更高的适度C,让盐结冰 第一单元知识回顾与检测 5.丽丽在吃雪糕时，煮到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了条天 用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是地对“冷气”和 0测试时间：40分钟©满分：100分十基面：5分 评价 “热气”的思考，其中正骑的是 A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水球汽化成的水蒸气 一、填空题。（每空2分，共18分》 B.“冷气”和“鹅气”本质是相同的，它们都是水燕气液化成的小水球 1.水是一种无色无味的 ,会 ·无固定的 C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水床，后者是水燕气 但有一定的 和 6.我们用电热锅给一块冰神续加热，它装终会变成 2.冰融化后变成水，体积 A.冰水 B.水 C.水藁气 3.当环境温度纸于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始 7,实验深上，小刚不小心将岁子倒入盛有水的提杯中，下列做法不 从 状态吏成 状态 能将沙子从水中分离出来的是 () 二、选择题。（每3分，共24分】 A.加热 B.加水 1,夏天的天气炎热，小明给院子里活水得湛，你认为这种做法() C.过滤 A,是错的，因为水蒸发时会效出热量，气温会升得更高 8.如果往一杯农中不断加入食盐克到食盐不再溶解为止，这时杯中 B.是对的，国为水蒸发时会吸妆热量，气温会降低 的食控溶液处于 C毫无意义，国为水温和气温是相同的，不会降纸地面温度 A.饱和状态 B.不饱和状态 C.深浊款态 2.下列物质在水中的溶解能力最强的是 三、判断题。（正确的画“/”，错误的画”×”，每题2分，共18分》 1.水在加热的过程中，我们会发缆它的温度升高了，而且有气泡产 小蒸打 生，沐腾时还能听见声音。 () 2.把威量相可，颗粒大小相同的食盐分别放入同样多的一杯冷水和 B 一杯热水中，我们会发现冷水中的食盐溶解得陕 3.琳啾发现吃火鹤时虽然没有继续柱树里放盐，但是汤的味道却总 3.有国定的体积，没有国定的形我，这时水处于气态。 来总成，这是因为 () +.液体体积一般用量筒进行测量，单往一般用毫升来表示。() A,汤上面淡下面成 B.汤里的水分蒸发了 5.有些物橙的更化是可逆的，比如水可以凝结成冰，冰也可以微化 C,锅底的盐没有溶解 成水 6.清晨树叶上的露味，夏天冰棒周边冒的"白气”、衣极械晾千，这 4.琦崎想在实验室分离另外两种物盾的混合物，地选择了如图乙的 些都属于燕发现象。 装置，那么1号烧杯中的物质可能是()。(3分》 7。生活在海边的居民用海水晒是，其实是利用水的燕发现象。《) A.白排和水 B.面粉和水 C.酒精和水 8.要保持水一直沸腾，这就需要不斯加热，所以水的温度还在不斯 五、综合题。（共10分） 升高。 9.地球上的水不斯流入海采，总有一天海洋中的水会滋出来。() 如右图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁 四、实骑探究题。（共14分） 上标出水位线，甲杯杯口散开，乙杯杯口周塑料 封 琦琦学习了本单元内容之后，学到了很多以前不知道的知识， 谚膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风瓦 请你帮助地完成下面的题目。 向朝的地方2天 1,我们可以观察到甲杯中的水面会 (填“低于"■等于”或 1号烧杯 “高于")水位线，原周是杯中的水变成 “聪”到空气中了， 2号烧杯 (4分) 2.我们还会境察到乙杯杯口的塑料薄顾内侧有 出缆，原因 1.琦琦在实验室分离伦盐和水时需要用到的实脸装置为图 《填 是杯中的水先变成 往上“孢”。与遇到杯口塑料薄膜时， “甲”或“乙)。图甲、乙中序号对应的尖验仗器的名称分刻为 义变成 附在薄原上。(6分》 ① ② :☒ ① 。(填字母)(5分》 六、简答题。（共16分）】 A.漏牛B.统架台C.三种架D.蒸发皿 1,说一说你在生活中观察到的燕发现象。（请举三例）(8分》 E酒精灯下.玻璃棒G.烧杯 2.远择上图中的装置分离食盐和水的日的是〔 》.(3分) A.让食盐和水一起燕发 B.让食挂蒸发 C.让水荔发 3。实验室分离食盐时，食盐和水都发生了一些变化，下列有关说法 2.在生活中能够滨解在水中的物质有哪些？（请苹三制》(8分） 正确的是()。(3分) A.食盐泛有变成新物质，但水变成了新物质 B.水液有变成新物质，但食盐支成了新物质 C.食盐和水都没有变成新物质 .◆54二，1./2.×3.×4.× 五、1.C 重单元雄部分 5,氧气 5.X6./ 2,出行注意安全，要带雨具：注意 第一单元知识面顾与检测 二.1.×2.√3.√4. 三、1.C2.B3.B4.C 保暖，防土感冒（答案不唯一） 一，1液体流动 形款体积 5,/6./7,×8.× 四，①②局⑦06③④图 用末综合等习 质量 9./1