第六单元 燃烧与燃料 分层练习题-2023—2024学年九年级化学鲁教版上册

2023-07-24
| 14页
| 50人阅读
| 0人下载

内容正文:

第六单元 燃烧与燃料 分层练习题2023—2024学年鲁教版化学九年级上册 一、选择题。 1、利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的做法是(  ) A.用水浇灭 B.剪掉烛芯 C.吹灭蜡烛 D.罩上烧杯 2、俗话说“人要实心,火要空心”。下列对“火要空心”的目的理解正确的是(  ) A.增大可燃物与氧气的接触面积 B.隔绝空气 C.降低可燃物的着火点 D.移除木柴使火熄灭 3、如图标识与所张贴位置或场所不相符的是(  ) A.运输浓硫酸槽罐车 B.学校洗手池 C.面粉加工厂 D.居民住宅区 4、5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。高性能石墨烯复合材料散热片可以很好的解决芯这一问题。关于石墨烯以下说法不正确是(  ) A.构成:碳原子 B.结构:微粒排列方式不同于金刚石 C.性质:和碳单质的化学性质不同 D.用途:用作导热性材料 5、下列反应都能生成二氧化碳,但实验室制取二氧化碳不能用下列方法,有关原因叙述 不正确的是(       ) A.碳在空气中燃烧,可能生成CO,使制得的气体不纯 B.不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性,使制得的气体中混有HCl气体 C.碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢,收集时间太长 D.不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止 6、化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是( ) A.用带火星的木条检验氧气 B.用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C.用燃着的木条证明不同气体中的氧气含量不同 D.用小木条比较酒精灯火焰各层的温度 7、下列各组物质遇到明火,不会发生爆炸的是(  ) A.氢气、氧气 B.一氧化碳、空气 C.天然气、氮气 D.面粉、空气 8、密闭容器内盛有等质量的碳和氧气,高温充分反应,容器内的物质是( ) A.CO和C B.CO2和O2 C.CO和O2 D.CO2和 CO 9、能产生温室效应的气体主要是(  ) A.CO B.CO2 C.N2 D.NH3 10、下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是( ) A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 B.干冰能用于人工降雨 C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳 D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝 11、下列对应的灭火方法不合理的是(  ) A.炒菜时油锅着火——盖上锅盖 B.图书馆内图书着火——用高压水枪灭火 C.电器着火——先切断电源,再用干粉灭火器灭火 D.燃着的酒精灯打翻燃烧起来——用湿抹布盖灭 12、下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是( ) 选项 X Y A 氧化物 化合物 B 化合反应 分解反应 C 化石燃料 天然气 D 放热反应 A.A B.B C.C D.D 13、下列关于空气成分的说法错误的是(       ) A.氧气约占空气总体积4/5 B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯 C.氮气充入食品包装中以防腐 D.二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强 14、有三瓶无色无味的气体,其中有氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是( ) A.伸入燃烧的木条 B.测定气体的密度 C.滴入澄清石灰水,振荡 D.闻气味 15、燃着的酒精灯,盖上灯帽后熄灭,这说明燃烧需要的条件之一是(  ) A.可燃物 B.可燃物与空气有足够大的接触面积 C.温度达到可燃物的着火点 D.氧气 16、电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主娶成分是SiO2)为原料制取,其中一步反应为:SiO2+2CSi+2CO↑。对该反应分析正确的是(  ) A.该反应属于分解反应 B.碳发生了还原反应 C.碳元素化合价由0价变为+4价 D.该反应利用了C的还原性 二、填空题。 17、能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。 (1)2020年6月23日,北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧,其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式:______________________________。 (2)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,使汽油充分燃烧。这是通过_____________ 的方法使汽油充分燃烧。 (3)加油站、化工厂、面粉

资源预览图

第六单元  燃烧与燃料  分层练习题-2023—2024学年九年级化学鲁教版上册
1
第六单元  燃烧与燃料  分层练习题-2023—2024学年九年级化学鲁教版上册
2
第六单元  燃烧与燃料  分层练习题-2023—2024学年九年级化学鲁教版上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。