5.1.2 线形动物和环节动物- 【同步备课】2023-2024学年八年级生物上学期优质教学课件（人教版）

线形动物和环节动物 1 学习目标 概述线形动物的主要特征 概述环节动物的主要特征 举例说明线形动物、环节动物和人类的关系 2 新课导入 你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人哪个器官里面? 为什么儿童容易得蛔虫病? 3 线形动物---蛔虫 蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。 4 线形动物---蛔虫 圆柱形，两端细长;乳白色，微红。 雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。 5 线形动物---蛔虫 蛔虫的结构 前端有口，后端有 ； 消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成； 器官发达， 能力强； 无专门的 器官； 体表有 ，起保护作用。 肛门 一 生殖 生殖 运动 角质层 6 线形动物---蛔虫 蛔虫适于寄生的结构特点： ①体表有一层角质层（保护）； ②消化管结构简单; ③无专门的运动器官； ④生殖器官发达。 蛔虫结构示意图 7 线形动物---蛔虫 8 线形动物---蛔虫 ①要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 ②要管理好粪便:粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。 ③万一感染了，要及时就医，吃驱虫药。 9 其他线形动物 寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 蛲虫 10 其他线形动物 丝虫 传播媒介：蚊子 寄生部位：淋巴系统 病症：乳糜尿、象皮肿 11 其他线形动物 钩虫 寄生部位：小肠 病症：严重贫血、消化功能紊乱、异嗜症 12 其他线形动物 秀丽隐杆线虫 ①自由生活的线形动物； ②全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 13 线形动物的主要特征 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 钩虫 蛲虫 秀丽隐杆线虫 14 其他线形动物 蛔虫易使人患蛔虫病 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物等 蛔虫、秀丽隐杆线虫等 身体细长，呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门 线形动物 常见的动物： 主要特征： 与人类生活的关系： 15 其他线形动物 蚯蚓的生活环境 蚯蚓一般生活在潮湿土壤中昼伏夜出，以腐败的有机物为食。 16 实验探究 目的要求： 观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具： 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 方法步骤：（1）观察蚯蚓的外部形态； （2）观察蚯蚓的运动； （3）用手触摸蚯蚓，感觉它体表的黏液。 17 实验探究 方法步骤：（1）观察蚯蚓的外部形态 蚯蚓 环带 环带在蚯蚓身体的前端。 观察蚯蚓的体形，怎样区别它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？ 思考： 　　蚯蚓身体背面颜色深，腹面颜色稍浅。 两侧对称 18 实验探究 身体分节对于运动有什么意义？ 身体呈长圆筒形，由许多相似的环状体节构成。 思考： 蚯蚓的身体呈什么形？它是由什么构成的？ 使躯体运动更灵活 蚯蚓 方法步骤：（1）观察蚯蚓的外部形态。 19 实验探究 用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？为什么？ 　　 刚毛在运动中起什么作用？ 触摸蚯蚓腹面是粗糙的，小突起是刚毛，朝向身体的后方。 增加摩擦力，辅助蚯蚓运动 方法步骤：（1）观察蚯蚓的外部形态。 20 实验探究 繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环会带着1~3个受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧。受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。 蚯蚓 环带 21 实验探究 方法步骤：（2）观察蚯蚓的运动。 思考： 蚯蚓运动时，哪一端最先移动？身体粗细及长短有什么变化？ 　　蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细，前端锚定后，身体缩短变粗，拉动后端向前，逐渐向前移动。 22 实验探究 适于穴居爬行生活。 方法步骤：（2）观察蚯蚓的运动。 思考： 蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合完成运动，这种运动方式适于在什么环境中生活？ 23 实验探究 蚯蚓体内无呼吸器官，体壁密布毛细血管，据此想一想，体表的黏液有什么功能？ 方法步骤：（3）用手触摸蚯蚓，感觉它体表的黏液。 外界空气 体壁（黏液） 体壁的毛细血管 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 气体交换。 思考： 24 实验探究 为了保持蚯蚓体表能够正常呼吸。 　　实验后，别忘了将蚯蚓放归自然环境中。 水淹了我家，无法呼吸了。 下雨天，蚯蚓为什么会爬到地面上？ 方法步骤：（3）用手触摸蚯蚓，感觉它体表的黏液。 思考： 在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？ 25 蚯蚓适应生活环境的特点 项目 特点 体型 身体呈圆筒形 体表特征 体表湿润，有黏液;有刚毛 运动 刚毛辅助肌肉运动 其他特征 身体分节，运动灵活;消化能力较强 26 其他环节动物