内容正文:
地球的自转
(1)产生昼夜现象的原因:
地球是一个自身不发光、不透明的球体,在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。
(2)产生昼夜更替的原因
由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
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地球的自转
由于地球自西向东自转,地球上同纬度地区位置偏 的地方,要比位置偏 的地方先看到日出。这样地球上不同经度的地方,也就出现了时间的差异。
12:00
24:00
6:00
东
西
18:00
2
地球的自转
N
午夜 0:00
日落 18:00
正午 12:00
日出 6:00
春/秋分日昼夜情况北极俯视图
3
3
地球的公转
4
公转:地球绕太阳运行叫作公转,其路径称为公转轨道,是一个近似的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转
5
绕日自西向东
方向
地球的公转
6
如果地球没有倾斜角
If the earth has no tilt angle
如果地球没有倾斜角
If the earth has no tilt angle
地球表面每点受到的太阳辐射相同
赤道地区终年高温,高纬度地区终年寒冷
每天昼夜时长相等,没有四季变化
地球的公转
23.5°
北极星
黄赤交角
地轴
赤道面
黄道面
黄道平面:地球公转轨道面
赤道面:过地心并与地轴垂直的平面
黄赤交角:黄道面与赤道面之间的夹角
9
当地球有了倾斜角
太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动
由于地球是倾斜的,太阳照射的情况不同,产生了季节的变化
春分
秋分
冬至
冬至
春分3.21
夏至6.22
秋分9.23
冬至12.22
冬至
南回归线
北回归线
赤道
23.5°N
23.5°S
次年春分
地球的公转
地球的公转
昼变长
昼变短
昼变长
昼变短
思考:6月1日,我国昼夜长短情况以及昼长变化情况?
昼长夜短
昼变长
直射赤道
直射南回归线
直射赤道
直射北回归线
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地球公转产生的地理现象
Geographical phenomena caused by the earth revolution
①昼夜长短的变化
③五带的划分
②四季的变化
地球的公转
由于黄赤交角的存在,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,造成各纬度存在热量差异,形成五带。
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范 围
气 候 特 点
南、北回归线之间
北回归线与北极圈之间
南回归线与南极圈之间
北极圈以北
南极圈以南
终年炎热
四季变化明显
终年寒冷
温 度 带
终年寒冷
四季变化明显
地球的公转
气候终年炎热
热带
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地球的公转
气候四季分明
温带
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地球的公转
气候终年寒冷
寒带
18
地球的公转
在地球上的五带中,非洲绝大部分位于哪一个带?
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地球的公转
你的家乡属于五带中的哪一个带?有阳光直射现象吗?
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4
本节课堂作业
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本节课堂作业
【解题思路】 地球自转是地球绕着地轴转 ,地球自转方向是自西向东,东边地点的时刻比西边地点早看到日出,故日本时间比中国早 ,地球自转带来昼夜交替和时间的差异。故ABD不正确,C正确。根据题意选C。
阅读地球自转示意图,完成下面1~3小题。
1. 下面关于地球自转叙述正确的是( )
A. 地球自转是绕着太阳转
B. 地球自转方向是逆时针
C. 日本时间比中国早
D. 地球自转带来四季变化
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本节课堂作业
【解题思路】 地球自转一周的时间约为24小时,即一天。故选C。
阅读地球自转示意图,完成下面1~3小题。
2. 地球自转一周的时间约为( )
A. 12小时 B. 20小时
C. 24小时 D. 48小时
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本节课堂作业
【解题思路】 上海位于乌鲁木齐的东边,由于地球总是自西向东自转,东边的时间总比西边的早。故选A。
阅读地球自转示意图,完成下面1~3小题。
3. 上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早,这是由于( )
A. 地球自转造成两地时间的差异
B. 上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋
C. 地球公转造成两地季节差异
D. 两地气候不同
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本节课堂作业
【解题思路】第1题,在经纬网上,北纬用符号N表示,南纬用符号S表示,相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;读图可知,甲点位于北回归线上,经度度数向东增大,故经纬度是23.5°N, 45°E,故选A。
读图,完成下面4~6小题。
4. 图中甲点的地理坐标书写正确的是( )
A. (23.5°N,45°E) B. (23.5°N,45°W)
C. (23.5°S,45°E) D. (23.5°S,45°W)
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本节课堂作业
【解题