第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

必修一 中国特色社会主义 政治一轮复习 回看走过的路 远眺前行的路 比较别人的路 坚持自己的路 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 从世界到中国 从确立到发展 从发展到强大 【全书的主线】人类社会发展进程与趋势+中国特色社会主义的开创与发展，是历史逻辑和理论逻辑的统一。 1.人类社会发展规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况的规律，人类社会历史进程具有统一性和多样性。人类社会历史进程具有统一性和多样性。 2、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，实现中华民族伟大复兴的中国梦 3、青年：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。新时代中国青年要树立远大理想，要热爱伟大祖国，要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗，要练就过硬本领，要锤炼品德修为。 4.马克思主义中国化时代化：马克思主义深刻揭示了人类社会的发展规律；中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合；在中国共产党的领导下，取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的胜利，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，实现了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 进入新时代，要不断进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 原始社会的解体和阶级社会的演进 科学社会主义的理论和实践 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课程标准 核心素养 考情预测 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程；阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动； 2.分析资本主义社会的历史地位；概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹；阐明人类社会发展的趋势 1.政治认同：通过学习明白人类社会发展总趋势，确信社会主义代替资本主义是不可抗拒的历史趋势，坚定社会主义信念。 2.科学精神：坚持唯物史观，了解人类社会发展的一般过程和基本规律，认清社会发展的规律和阶段性特征。 1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。 2.判断社会形态的更替进步与否，如“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥削，所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所学知识，对此观点进行评价。 3.分析资本主义社会的矛盾从何而来，指出资本主义经济危机的基本特征和原因。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。 4.概括出科学社会主义的产生的条件，在近代、现代、当代的发展及马克思主义的影响。 5.《共产党宣言》的主要内容和其发表的意义。 知识体系 考点精析 考点一：生产方式概述 生产方式 含义 内容 地位 辩证关系 生产力（最活跃、最革命的因素） 是人们利用和改造自然的能力 它包括劳动者、生产工具和劳动对象三个基本要素 其中劳动者在生产中起决定作用。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 ①生产力决定生产关系。 ②生产关系反作用于生产力。当生产关系与生产力状况相适应时，促进生产力的发展；当生产关系与生产力状况不相适应时，阻碍生产力的发展。 ③生产力和生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾，生产关系要适应生产力状况的规律是人类社会的基本规律。 生产关系 是在生产过程中形成的人和人之间的关系 它包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系以及产品的分配关系三个方面 其中生产资料的所有制关系是全部生产关系的核心和基础，决定着生产关系的其他两个方面。 考点二：从原始社会到奴隶社会 （一）原始社会 1.地位：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。 2.生产力水平：生产力水平低下（劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限） 3.★生产关系的特点： ①人们共同劳动，共同占有生产资料；②在生产中结成平等互助的关系；③平均分配劳动产品。 4.社会管理：按照血缘关系结成的氏族是共同生活的基本单位 （1）管理决策：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定 （氏族长—处理日常内部事务；军事首领—对外作战由民选产生，没有特权） （2）氏族发展：原始社会末期，氏族——部落——部落联盟 决定 旧石器时代 使用打制石器，采集天然食物为主。 新石器时代 使用磨制石器，原始畜牧业和农业出现，采集变生产 5.解体： （1）时间：原始社会末期 （2）原因：生产工具的改进，推动了生产力的发展（根本原因）；以家庭为单位的个体劳动代替以氏族为单位的共