第4课 走进化学实验室（一）-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练（人教版）

第4课 走进化学实验室（一） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 目标任务 预习导学 自主梳理 ►化学实验室常见的化学仪器 ►化学药品的取用规则、注意事项 ►固体药品的取用 ►液体药品的取用 效果检测 探究提升 ►环节一 化学实验室常见的化学仪器 ►环节二 化学药品的取用规则、注意事项 ►环节三 固体药品的取用 ►环节三 液体药品的取用 课堂总结 强化训练 01 目标任务 课程标准 学习目标 1.知道化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 2.树立自觉的安全意识和观念，学会正确使用安全防护设施，养成节约和环保的习惯。 1．认识实验是化学学习的一种重要方法。 2．化学实验室是进行化学实验的重要场所，要遵守实验室规则，特别要注意安全。 3．认识一些常用的实验仪器和药品。 4．了解实验室化学药品取用规则，掌握药品的取用方法，认识常用危险化学品标志。 5．学会量筒的正确读数。 02 预习导学 自主梳理 一、化学实验室常见的化学仪器 １．能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 2. 可间接加热的仪器，加热时需垫陶土网：烧杯、烧瓶、锥形瓶 3. 盛放物质的仪器：广口瓶、细口瓶、集气瓶、滴瓶 4. 用于称量和量取的仪器：托盘天平和量筒 5. 用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管 6. 用于夹持和支撑的仪器：试管夹、试管架、铁架台、坩埚钳 7. 用于加热的仪器：酒精灯 二、化学药品的取用规则、注意事项 1．三不原则：不能用 手 接触药品；不要把鼻孔 凑到容器口 闻药品（特别是气体）的气味；不得 尝任何药品的味道。（闻气体气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口稍微 扇动 ，让少量气体飘到鼻孔） 2．节约原则：应严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，即液体取 1~2 mL ，固体只需 盖满试管底部 即可。 3．剩余药品处理原则：实验室剩余药品既不能 放回原瓶 ，也不要 随意丢弃 ，更不要 拿出实验室 ，要放入 指定的容器内 。废弃药品倒到废液池或废液桶中。 4．安全守则：万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。建议在化学实验室中戴防护眼镜。 5.常用危险化学品标志 三、固体药品的取用 1．固体药品通常保存在_广口瓶里，取用一般用_药匙（或用纸槽），块状药品可用_镊子_夹取。 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净 。 2．往试管装入块状石灰石（口诀：一横二放三慢立） 先将试管 横放 ，把石灰石颗粒放入 试管口 后，再慢慢 竖立起来 ，让颗粒缓缓滑到试管底部，以免 打破试管 。 3． 往试管装入碳酸钠粉末（口诀：一斜二送三直立） 先将试管 倾斜 ，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至 试管底部 ，然后使试管 直立起来。 4、 液体药品的取用 1． 液体药品通常盛放在细口瓶里。取用不定量的较多液体时可以直接倾倒，需要添加少许液体药品时常用胶头滴管，量取一定量的液体药品要用量筒和胶头滴管。 2． 液体试剂的倾倒法 （1） 取下瓶塞，倒放在桌面上。（防止污染塞子或腐蚀桌面） （2） 试剂瓶上的标签朝向手心。（防止残留的液体流下腐蚀标签） （3） 瓶口紧挨试管口，让液体沿试管内壁缓缓流下。（防止液体洒出） （4） 倒完液体后，要立即盖紧瓶塞（防止液体挥发或变质），把瓶子放回原处，标签向外（填“向外”或“向内”）。 3．液体试剂的滴加法 （1）吸取试剂前，应先赶出滴管中的空气。 （2）取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置。（防止液体倒流，污染试剂或腐蚀橡胶胶帽） （3）滴入液体时，滴管要保持竖直悬于容器口上方，不能伸入容器内或与器壁接触，否则会污染试剂。 （4）用过的滴管要立即清洗。（注意：滴瓶上的专用滴管不要用水冲洗） （5）如果用未经清洗的滴管再吸取其他液体会污染试剂。 4．用量筒量取液体 （1）选择量筒，应选量程稍大于或等于所要量取的液体体积的量筒。 （2）量取液体时，量筒必须放平稳。 （3）倾倒液体至接近所需刻度时改用胶头滴管滴加液体。 （4）读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。若仰视则读数偏小，液体的实际体积>（填“>”“=”或“<”）读数；若俯视则读数偏大， 液体的实际体积<（填“>”“=”或“<”）读数。 预习检测 1．书写下列仪器名称，并选择字母填空： A ，B ，E ，F ，G ，H 。 （1）可以直接加热的仪器是 ； （2）用于