第3课 《现代诗二首》（同步练习）-统编版语文四年级上册

第3课 《现代诗二首》 班级：____________ 姓名：____________ 座号:_______________ 一、查字典填空。 “霸”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“霸”在词典中的解释有：①古代清侯联盟的首领；②强横无理、仗势欺人的人；③霸占。“各霸一方”中“霸”的意思是 (填序号）。 二、比一比，再组词。 罗（ ） 苇（ ） 眠（ ） 霸（ ） 萝（ ） 伟（ ） 棉（ ） 霞（ ） 三、细读题目，把正确答案的序号填在括号里。 1. 下列各组词语中，加点字注音全部正确的是哪一项？（ ） A.归巢(cáo) 占有(zhàn) B.霸占(bà) 芦苇（wéi) C.睡眠（mián） 剪秋罗(luó) D.做梦（mèn） 斜阳（xié） 2. 下列对文中词语的解释有误的一项是（ ）。 A.头白：运用拟人的修辞手法，指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。 B.归巢：指鸟儿回到自己的窝。 C.霸占：诗歌中指白云布满了半个天空。 3.下列句子中，没有运用拟人修辞手法的是哪一项？（ ） A. 鸟儿临走时尽管是倦了，还不停地唱着歌儿。 B. 你看，你看，那如雪的云已经霸占了半个天。 C. 田间的那头小花牛，正把小尾巴甩得滴溜溜。 D. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 4. 下面对“双翅一翻，把斜阳掉在江上”理解正确的一项是（ ）。 A.这句话描写了鸟儿展翅飞翔的情景，说明鸟儿倦了，不小心掉进了江里。 B.诗人承接第一小节来写，不说斜阳在江面上的倒影，而是想象成飞鸟翅膀一翻，把斜阳掉在江里。 C.鸟儿躲避斜阳的照射，驮着太阳低飞。 5. 关于课文，下列说法有误的一项是（ ）。 A.两首诗都是现代诗，《秋晚的江上》一共有2节，《花牛歌》一共有4节。 B.《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景；《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上悠闲惬意的图景。 C.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感。 D.“小尾巴甩得滴溜溜”中，“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意。 四、读下列句子，结合你的朗读体会连线。 尽管是倦了 语速加快 双翅一翻 低沉轻柔 压扁了一穗剪秋罗 轻快调皮 小尾巴甩得滴溜溜 稍重缓慢 五、照样子，写句子。 例：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 （1）敬爱的老师，尽管 ，还 。 （2） ，还 ，尽管 。 六、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 1.“斜阳”指的是朝阳。（ ） 2.《花牛歌》的作者是徐志摩，他的代表作还有《再别康桥》等。（ ） 3.“太阳偷渡了西山的青峰”意思是太阳要落山了。（ ） 4.“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这节诗运用了比喻的修辞手法。（ ） 七、交流平台。 学了《现代诗两首》，同学们在班级里进行了热烈的交流。 1.小豆子：《花牛歌》描写了花牛在草地里 、 、 、 、 的情景，展现了一头 、 的花牛。 2.毛毛虫：《花牛歌》用了回环往复的结构形式：花牛在草地里 ，花牛在草地里 ，花牛在草地里 ，花牛在草地里 。这首诗将 的景象巧妙地展现出来，生动活泼。 3.小蜜蜂：《秋晚的江上》通过对 、 、 、 等景物的描写，勾画出一幅 的美丽画面。 八、下面这些动物分别象征什么？选出正确答案填空。 A.任重道远 B.吉祥如意