2023年秋季入学初一新生导言课：《学什么，怎么学》-【开学导言课】2023-2024学年上学期初中历史开学导入课件

七上历史导言课 2023年秋季入学初一新生 目录 一、什么是历史？为什么要学历史？ 二、初一历史学什么？ 三、初一历史怎么学？ 四、如何做好小升初学习的衔接？ 热烈欢迎！ 初一 新生 充满梦想 活力 四射 加油 今天，你已经告别童年成了一名充满活力的中学生，新入初一，意味着你们将要隐去昨日头顶的各种荣耀光环，在中学的殿堂中重新学习行走。荣耀属于过去，在这里，大家又一次站在了同一条起跑线上，你们要面对新的竞争对手重新赛跑，谁抓住了先机，谁就将在三年后的中考这场马拉松中占据优势! 历史是什么？ 为什么要学历史？ 1 什么是历史？ 进入初一阶段学习后，你们会接触到一门新的学科，那就是历史。什么是历史呢？ （1）历史是人类社会过去的事件和活动 （2）历史，简称"史"，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。 （3）历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。   为什么要学历史？ 作为一个人，我们有必要了解自己从何而来，了解人类社会…… 作为一名中国人，我们有必要了解我们民族的历史…… 个人的历史构成民族的历史，各个民族的历史又共同铸就了人类的历史…… 为什么要学历史？ 历史作为全人类的集体记忆，它承载着巨大的精神财富，就像人的记忆和灵魂，我们绝对不能做一个失忆的、没有灵魂的人。 作为一个合格的中学生，我们更应努力学习历史，让更多的人了解中国的历史！勿忘历史，牢记教训，以史为鉴，才能使人类少走弯路，才能让我们更早的实现中华民族的伟大复兴！ 高一历史学什么？ 初一历史学什么？ 2 上下册内容 初一课本 初一课本 上册：远古时期—— 三国两晋南北朝时期 下册：隋唐时期 ——明清时期 初一教材 章节目录 部编版初中历史七年级上目录 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 部编版初中历史七年级下册目录 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 上册 下册 初一教材 编排线索 部编版初中历史七年级（上下册)线索： 1、统一的民族国家的形成和发展的历程 2、中国古代文明发展的辉煌成就 编排 线索 起止 时间 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 初一教材 考试要求 考试要求 初中历史学业水平考试要求 1、能够了解中国古代历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 2、能够知道中国古代遗留至今的各类史料是了解和认识中国古代历史的证据，能结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。(史料实证、历史解释) 考试要求 3、能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。(唯物史观、历史解释、家国情怀) 4、能够通过中国古代的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用;通过古代历史上治乱兴衰的史事，认识阶级社会中阶级斗争在历史发展中的作用。(唯物史观、历史解释、家国情怀) 考试要求 5、能够通过了解中国古代历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义;通过中国古代历史上各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观;通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。(唯物史观、家国情怀) 【点评】考试要求中除了要了解历史发展的基本线索、因果影响、史料运用、总体趋势以及历史理论之外，还明确提出初步运用“学科素养”解决问题的能力。 学科素养 1.唯物史观唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。在义务教育阶段，要求学生初步学会在唯物史观的指导下看待历史。 学科素养 学科素养 时空观念 唯物史观 史料实证 家国情怀 历史解释 2.时空观念时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。在义务教育阶段，要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。 3.史料实证史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。在义务教育阶段，要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。. 学科素养 4.历史解释历史解释是指以史料为依