15.3 串联和并联 课件 -2022-2023学年人教版物理九年级

第三节 串联和并联 第十五章 电流和电路 在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？ 观察与思考 新课讲授 　　用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 新课讲授 想想做做 L1 S L2 L2 L1 1．用电器首尾依次相连的电路叫做串联电路。 首 尾 首 尾 首 尾 首 尾 实物图 电路图 新课讲授 串联和并联 一 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 干路 L1支路 L2支路 L1 S L2 2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。 干路 首 尾 首 尾 实物图 电路图 新课讲授 L1 S L2 　　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ L1 S L2 L1 S L2 　　在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 新课讲授 连接串联和并联电路 二 在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。 L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S 　 在并联电路中，干路开关控制所有用电器。 　　在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 新课讲授 连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 1个 用电器独立工作互不影响 开关控制整个电路，与位置无关 多个 用电器同时工作相互影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路 串联电路和并联电路 L2 L1 L2 L1 s 新课讲授 对比归纳 观察与思考 家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？ 生活中的电路 三 新课讲授 家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。 交流与讨论 新课讲授 　　1．画一个串联电路图（一个开关、两用电器） 画一个并联电路图（三个开关、两用电器） 随堂练习 交流练习 L2 L1 s L2 L1 s2 s s1 一、摘除法（适用较复杂串并联电路的判断）： 在多个用电器组成的电路中，把其中其它用电器断路（如去掉该用电器），如果剩余用电器不能工作了（如电灯不发光了）则这个电路是串联的。如果其他用电器仍能工作，则这个电路是并联的。该方法的依据是串联电路各元件间相互影响，相互干扰。并联电路各元件相互独立，互不影响。 方法归纳 二、电流流向法（识别串、并联电路常用的方法） 当闭合开关后，让电流从电源的正极出发（在电路图中电流方向用箭头标出），沿电路向前移动，电路无分叉，即电流只沿一条路径，通过所有元件或用电器到达电源负极，这些用电器即为串联；如果电路出现分支，即电流的路径有两条或两条以上，每条支路上只有一个用电器，则这几个用电器为并联，且可找到“分流点”和“合流点”。 方法归纳 方法归纳 L2 L1 L1 L2 交流练习 利用折除法判断串并联及画出电流走向 相互影响 相互不影响 串 联 并 联 方法归纳 L3 L2 L1 L3 L2 L1 L1 L2 L3 交流练习 利用折除法判断串并联及画出电流走向 注解：三个用电器一次性拆除两个，切记。每 次留一个用电器，这样就是简单电路，学生 必能画出电流走向，重复上面的步骤，再画出 其它用电器的电流走向，从而学生就知道整个 电路的电流流向。课件动画只做了一个，其它 您可用右上角画笔解决。 　　2．根据电路图连接实物电路。（描述电路） L2 L1 L3 S 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ L1 L2 S L3 随堂练习 交流练习 　　3．根据实物图连接画电路图。 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ L1 L2 S L2 L1 L3 S L3 随堂练习 交流练习 　　4．根据电路图连接实物电路。（描述电路） L1 L2 S1 S2 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ L1 L2 S1 S2 随堂练习 交流练习 　　5．根据电路图连接实物电路。（描述电路） L1 L2 S1 S2 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ L1 L2 S1 S2 随堂练习 交流练习 L1 L2 S1 S2 　　6．根据实物电路画电路图。（描述电路） L2 S1 L1 S2 随堂练习 交流练习 8．改动一根导线,使开关S只控制小灯泡L1（描述电路） 干电池 1．5 ＋ 干电池 1．5 ＋ L1 L2 S 练一练 随堂练习 交流练习 　　9．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。 随堂练习 交流练习 L2 L1 　10．如图所示，是一个错误的电路，闭合开