3.6减法-一年级数学上册课后分层作业（人教版）

3.6减法（同步练习） 一、填空题 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋2( )4　　　　　　4－0( )4　　　　　　4＋1( )4－1 5－3( )2            5－1( )3            3－3( )5－4 2．在括号里填上正确得数。 如果★＝5，▲＝2，●＝3，那么★－●＝( )，●－▲＝( )。 3．小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀相比，( )贵，贵( )元。 4．括号里可以填几？ ( )－1＝2              1＋( )＝4 二、判断题 5．△△△△△   ○○○○，○比△少2个。( ) 6． ( ) 7． 4－1＝3       ( ) 8．比5大1的数是4，比5小1的数是6．( ) 三、选择题 9．下面的符号中（    ）是减号。 A．－ B．＋ C．＝ 10．得数大于3的算式是（    ）。 A．5－2 B．2＋2 C．5－3 11．（    ）最多，最少的比最多的少（    ）。 A．，1个 B．，2个 C．，3个 12．和“1+3”得数相同的算式是(    )． A．2+1 B．5-1 C．3+2 13．如果△﹣O＝□，那么〇＝（　　） A．△+□ B．△﹣□ C．□﹣△ 四、计算 14．口算． （1）3＋2= （2）2－1= （3）5－3= （4）3－3= 五、解答题 15． （1）一共有(   )种动物。从左数，排第(   )，排第(   )。 （2）把右边的3种动物圈起来。 （3）从左数，在第3种动物下画“√”。 （4）若离队了，还剩下(   )种动物。 16．已经用了多少支？ 17．画一画，算一算. 18．小白兔篮子里有多少个蘑菇？        （个） 19．摘苹果。 妈妈：摘了1个苹果。 爸爸：摘了3个苹果。 （1）爸爸妈妈一共摘了几个苹果？ （个） （2）我吃了1个苹果，现在还剩下几个苹果？ （个） 20．看图列式计算 ＝(个) 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1． ＞ ＝ ＞ ＝ ＞ ＜ 2． 2 1 【分析】将每个图形转换为对应的数字后再进行减法运算即可 【详解】★－●＝5－3＝2 ●－▲＝3－2＝1 【点睛】此题的关键是要掌握每个图形对应的数字。 3． 卷笔刀 2 4． 3 3 5．× 【分析】由题意可知，△有5个，○有4个，求○比△少多少个，用减法计算即可。 【详解】5－4＝1（个） 所以○比△少1个，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查了5以内的减法计算，注意计算的准确性。 6．× 【分析】由图形可知一共有5只蝴蝶，框掉2只，用减法即可得解。 【详解】5－2＝3（只） 故答案为：× 【点睛】本题主要考查了5以内的减法运算，解题的关键是看懂图形所表达的意思。 7．× 8．错误 9．A 10．B 【分析】先计算，再选择即可。 【详解】5－2＝3，3＝3； 2＋2＝4，4＞3； 5－3＝2，2＜3； 故答案为：B。 【点睛】本题属于基础性题目，认真计算即可。 11．B 【详解】数一数，有4个，有3个，有2个，最多，最少的比最多的少2个，4－2＝2（个），所以选B。 12．B 13．B 【详解】根据△﹣O＝□，减数＝被减数﹣差写等式，再选择即可． 故选：B． 【点晴】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握． 14．（1）5 （2）1 （3）2 （4）0 15．（1）5  4  2 （2） （3） （4）4 16．2支 【分析】还剩下3支，用原来的支数减去剩下的支数即可求出已经用的支数。 【详解】5－3＝2（支） 答：已经用了2支。 17．5-1=4；5-2=3；5-3=2；5-4=1 18．4－3＝1 （个） 19．（1）1＋3＝4 （2）4－1＝3 20．解：5－1＝4 答案第2页，共3页 答案第1页，共3页 $