10《纸的发明》（课件）统编版语文三年级下册

纸的发明 1 蔡伦(约62 年—121 年) 字敬仲，东汉桂阳郡人。蔡伦总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。 初读课文，读准字音。 读书要求： 1.自由朗读，读准字音。 2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。 创 造 携 手 存 制 蔡伦 保 造 累 积 切 断 麻 纸 便 宜 chuànɡ cún cài xié zhì lěi qiē má pián lún 欧洲 社 会 ōu shè zhōu 鲜 朝 xiǎn 制 识字开花 携 蔡 累 存 创 麻 便 切 伦 鲜 洲 社 欧 多音字学习 累 lèi 老累 lěi 累计 léi 累累硕果 多音字学习 鲜 xiān 鲜花 xiǎn 鲜见 会写的字 lù 组词：（记录）（目录） 录 会写的字 wěi 组词：（伟人） 伟 存 cún 首横不宜长，撇要舒展。 “子”中横略向外伸展。 左窄右宽 捞 lāo 四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 10 纸的发明 13 边读边思考：课文每一自然段讲的是什么？整篇课文又讲的是什么？等会儿试着说一说。请记录下来。 自学提示： 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 影响 贡献突出 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 纸的发明 东汉时代 西汉时代 造纸术发明以前 后来 蔡伦改进造纸术 用麻来造纸。 在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。 用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。 16 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。 剪碎、切断 收集原料 浸水、捣烂成浆 晾晒成品 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。 21 22 我国在发明造纸以后，先是把纸本书携往国外，然后造纸术也逐渐外传。 纸和造纸术首先是传向我国山水相连并早有交往的朝鲜。公元384年，东晋熟悉造纸的和尚摩罗难陀从山东乘船渡海至百济国，带去各种书籍献给百济国王，并在朝鲜传播造纸。唐、宋之后，朝鲜高丽纸质量一度超过我国。 公元610年，朝鲜和尚昙征渡海到日本，把造纸术献给日本摄政王圣德太子，圣德太子下令推广全国，后来日本人民称他为纸神。造纸术传入阿拉伯是在公元751年。那一年唐将高仙芝在阿拉伯大食国在中亚西亚坦罗斯城（原苏联南部哈萨克地区）的战争中失败，被俘去一批造纸工匠出身的士兵。当地人组织这些俘虏传授造纸方法，并在撒马尔康办起用棉花造纸的厂子。 课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。了解国情历史，具有文化自信，尊重民族优秀文化成果。 本课小结 结构梳理 纸的发明 没有纸：甲骨文、金鼎文、竹简 有了纸：产量少，粗糙不易书写 伟大贡献 蔡伦纸：轻便好用，物美价廉，传遍世界 不是我国古代四大发明的是（ ）。 A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术 B 课堂小练 下列说法正确的是（ ） A.造纸术是蔡伦发明的。 B.我国造纸术出现在东汉时期。 C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。 C 课堂小练 联系人们日常生活想一想，如果让你造纸你会选择什么材料？说说你的理由。 $