15.1 两种电荷 -2022-2023学年人教版物理九年级

第十五章 电流和电路 15.1 两种电荷 1 做一做 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 摩擦过的气球吸引水流和头发 导入新课 两种电荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的基本性质： 能吸引轻小物体。 导入新课 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 导入新课 接触起电：用带电体接触不带电的物体， 使不带电的物体带电，两物体 带等量的同种电荷。 感应起电：用带电体靠近不带电的物体， 使不带电的物体带电，两物体 带异种电荷。 导入新课 电荷间的相互作用 实验与观察 玻璃棒 玻璃棒 橡胶棒 探究新知 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 想想议议 人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷； 把毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 实验现象： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 想想议议 电荷量 电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 电荷的单位为库伦，简称库，符号是C。 例如：一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库伦。 导入新课 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 构　造 验电器 用来检验物体是否带电的仪器 导入新课 工作原理： 同种电荷互相排斥 检验物体是否带电 作用： 验电器的张角越大，它所带的电荷越多。 导入新课 1.物质的构成：分子、原子组成 2.原子由原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成。 原子及其结构 氢原子示意图 锂原子示意图 导入新课 3.元电荷（e） 电子是带有最小负电荷的微粒，所带电荷量为1.6×10-19C，称为元电荷。 任何带电体所带电荷都是元电荷所带电量的整数倍。 导入新课 为什么用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷？ 物质由原子构成。原子核带正电，核外电子带负电，电量相同，显电中性。不同物质摩擦时，由于原子核吸引电子能力强弱不同，能力强的得到电子，对外显负电性。失去电子的带正电。 玻璃棒的原子核吸附性较弱，所以容易失去电子，所以呈正电。 橡胶棒的原子核吸附性较强，所以容易从毛皮上得到电子，所以呈负电。 想想议议 不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。 总结摩擦起电的原因： 归纳总结 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。 摩擦起电的实质： 归纳总结 A B 实验现象 实验分析 导体和绝缘体 用橡胶棒连接验电器 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。 实验1： 探究新知 实验2： 用金属棒连接两验电器 实验现象 实验分析 A B 验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。 验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。 探究新知 导体 容易导电的物体，叫做导体。 常见的导体： 导体导电的原因： 导体中存在自由电荷 食盐溶液：阴离子 　　　　　阳离子 金属：自由电子 金属 石墨 人体 大地 酸碱盐水溶液 导入新课 绝缘体 不容易导电的物体，叫做绝缘体。 常见的绝缘体： 绝缘体不易导电的原因： 电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。 橡胶 玻璃 塑料 陶瓷 导入新课 精彩点拨 1.导体与绝缘体的区别在于“容易”导电和“不容易”导电，而不是“能”或“不能”。 2.在条件允许的情况下，导体与绝缘体可以相互转化。 3.金属导电靠自由电子，溶液导电靠的是离子，比如盐水。 导入新课 1. 用摩擦的方法使物体带电──摩擦起电。 带电体具有吸引轻小物体的性质。 2. 自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷。 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3. 电荷量的多少叫电量，单位是库仑（库），符号是C。元电荷：最小的电荷 4. 导体：善于导电的物体。绝缘体：不善于导电的物体。 课堂小结 1.下列物体中一定带负电的是 (    )