内容正文:
第一单元 成长的节拍 复习提升
思维导图
必备考点
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础,见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要有方法。
4.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
5.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
6.学习点亮生命,学习让我们能够生存和拥有更充实的生活,激发我们前进的动力,为幸福生活奠基。
7.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。
8.正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。
9.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
10.我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
11.接纳自己,需要接纳自己的全部,需要乐观的心态、勇气和智慧。
12.做更好的自己,需要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能,需要在和他人共同生活的过程中不断成长,需要为他人、为社会带来福祉。
综合演练
1.下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较:
小学
初中
胆子小
独立
生活能力差
学会了洗衣服、做饭、整理房间
腼腆、容易害羞
活泼大方、主动与人交流
速度慢、拖拉
学会了规划、安排时间
从这名同学身上,我们可以看出( )
①他越来越有主见,敢于表达自我 ②中学生活不断激发我们的潜能,实现自我超越 ③中学生活提供了发展兴趣的平台 ④中学生活为我们的发展提供了多种机会
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.上中学了,我们长大了,我们可以有一些自由了,许多事情可以自己做主了。下列说法你同意的有( )
①小兰:上学放学,我不用家长接送了②小明:我要学习做饭 ③小芳:我想什么时候玩游戏就什么时候玩游戏 ④小宇:我要看看自己是否能继续考年级第一名
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.漫画告诉我们,梦想的实现更需要( )
A.立志 B.想象 C.热情 D.行动
4.“摘星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来,除了高强度的训练,晚上还要学习空气动力学等30多门功课。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。这说明( )
①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②学习激发前进的动力 ③有梦想就一定能成功 ④梦想的实现是一个苦乐交织的过程
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们( )
A.学习是点亮生命的明灯
B.学习是缔结友谊的捷径
C.学习是初中阶段的任务
D.学习是父母的殷切期望
6.下面是某校八年级(1)班班务日志的摘录:
同学们在日志评论区纷纷留言,其中正确的观点有( )
①小哲:我们可以从一切经历中学习 ②小怡:在实践中体验是学习的重要途径 ③小天:社会实践不是真正的学习活动 ④小晖:参加社会实践可以代替课本知识的学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)这提示我们( )
A.学习中只有快乐没有辛苦
B.只有和同伴一起学习,才能完成学习任务
C.要发现并保持对学习的兴趣
D.不管个体差异怎样,学习方法都一样
8.数学家华罗庚的读书方法与众不同:每读一本书,不是从头读至尾,而是对着书本闭目沉思,猜想书中写了些什么,经过一段时间的思考后再打开书,如果书的内容与自己的猜想一致,他就不再读了;如果与自己的猜想不同,他就认真地读。华罗庚的这种“猜读法”,不仅节省了读书时间,而且培养了想象能力和思维能力。这一故事主要说明( )
A.学习需要自觉的态度
B.学习没有终点
C.学习需要方法
D.学习需要付出
9.要客观、全面地了解自己,可以通过他人来了解自己。下列能说明这个道理的有( )
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》) ②“吾日三省吾身。”(《论语》) ③“当局者迷,旁观者清。”(谚语) ④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
10.以下是初中生小刚所写的日记,下列选项中能体现日记内容的有( )
2023年5月26日 星期五 晴
在今天的综合素质评价中,班主任认为我尊敬师长、学习勤奋,但不太关心集体;同学认为我诚信、开朗、乐于助人;妈妈认为我贪玩、好动,不主动做家务;我认为自己是一个积极向上、热爱劳动的好孩子。在这么多评价里,哪个才是真正的“我”?
①探