3.2 世界是永恒发展的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

原 理 内 容 方法论 联系的普遍性原理 联系的客观性原理 联系的多样性原理 整体和部分的辩证关系原理 系统优化原理 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点、条件为转移。 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向； 用联系的观点看问题 【联系观的相关原理】 3.2 世界是永恒发展的 对比以下两组图，谈谈你的感受。 1901，辛丑年，辛丑条约签订现场。 《辛丑条约》的签订标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会。 2021，辛丑年，中美高层战略对话现场。 “中国已经完全可以平视这个世界了，再说得具体一点，就是可以平视西方和美国了。” 物质世界处于怎样的状态? 01 探究与分享1：世界是处于怎样的状态？ 植物的进化 藻菌植物出现→藻类植物繁盛→原始陆地植物出现→裸子植物出现→被子植物 ↓ 被子植物繁盛 古生代 中生代 新生代 人的出现 动物的进化 自然界是发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 人类社会是发展的 “三个代表” 重要思想 马克思主义—毛泽东思想—邓小平理论—“三个代表”重要思想—科学发展观—习近平新时代中国特色社会主义思想 天圆地方 地心说 日心说 人的认识是发展的 【总结1】发展的普遍性原理 【原理】自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 【方法论】要用发展的观点看问题。 【反对】认为事物是一成不变的形而上学的静止观点。 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 运动 变化 发展 ——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程 揭示运动变化的趋向性 运动 变化 发展 （1）并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 （2）唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 探究与分享2：下列语句是在描述发展吗？ ——是上升的、向前的、进步的变化 ——既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 士别三日，刮目相看。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 芳林陈叶催新叶，流水前波让后波 探究与分享2：怎样判断物质世界是发展的呢？ 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 请结合教材P32第二段回答，什么是新事物、什么是旧事物？ 判断：以下事物是否属于新事物 1.新冠病毒，给全世界带来深重灾难； 2.辛亥革命；袁世凯恢复封建帝制 3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人； 4.电脑算命、网络传销。 新出现的事物不等于是新事物 不能以出现时间的先后判断新旧事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能以事物的名称、旗号等形式上判断新旧事物 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 判断新旧事物的根本标志：在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。 判断是新事物，还是旧事物，是否符合…… ①新事物 克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重，功能简单 保留------旧事物中积极合理的因素------手机方便了人与人的联络 增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------多元化、多功能 ②旧事物——违背事物发展的必然趋势 ③在社会历史领域——新事物符合历史发展的必然趋势，得到人民群众的支持和拥护 思考：为什么新事物一定会战胜旧事物？ 【总结2】发展的实质 原 理——发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和 旧事物的灭亡。 方法论——坚持与时俱进，树立创新精神，促进新事物的成长。 我们要用怎样的观点看问题？ 02 结合视频，分析中国探索火星的历程说明了什么哲学道理? 探究提示： （1）我国探索火星取得了哪些成绩？这些成绩是短期内一次性获取的吗？ （2）我国探索火星的历程是一番风顺的吗？这蕴含着怎样的哲学道理？ 项目 内涵 特点 状